|
안전에 대한 부모와 교사의 안전지식과, 지도 소홀 및 부적절한 대처 또한 중요한 원인이 될 수 있다.
다양한 요구와 능력을 가진 많은 영유아들이 오랜 시간을 보내고 있는 유아교육기관에서의 안전관리에 대한 필요성이 점점 더 가중되고
|
|
|
안전 생활안전 위험 안전교육 맞벌이 생계형맞벌이 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 가족복지 1. 사업 명 : 빈곤맞벌이 가정 영유아 안전 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자
|
|
|
교육의 내용
(1) 직원
(2) 영유아의 건강교육
2. 영양
1) 영양의 개념
2) 영양관리의 필요성
3) 보육시설에서의 영양관리
4) 영유아의 영양교육과 내용
(1) 즐겁게 먹기
(2) 식습관
(3) 식생활
3. 안전
1)
|
|
|
안전하게 행동할 수 있는 방법을 습득해 나가는 것이 우선되어야 한다고 볼 수 있다. 따라서 신변안전 교육은 유아교육 과정의 중요한 내용이 되어야 하는데 오늘날은 그 어느 때보다도 신변안전 교육에 대한 내용을 부각하고 있다. 또한 유
|
|
|
지도가 필요하다. 이를 위해 현재 권고사항인 역할 분담표를 신학기에 상급기관에 보고하도록 하는 규정을 마련하여 실천할 수 있도록 해야 할 것이다.
3) 영유아 안전교육프로그램 개발과 보급
영유아에게 제공되는 안전교육에 관한 체계적
|
|
|
이기 위해 직사광선을 오래 쬐지 않고 오존 경보령이 내려지면 실외에 나가지 말고 무스나 스프레이 등 오존층을 파괴하는 물건의 사용을 절제하도록 한다.
② 소방안전교육
<지도방법>
- 화재사고 예방을 위한 시설, 설비(소화기, 비상
|
|
|
안전 문화를 조성하고, 안전사고로부터 우리의 생활과 건강을 지키는 데 도움이 될 것이다.
4. 참고문헌
김로한·서일한. 「스포츠 안전교육 중요성과 참여 지속성 및 안전 문화 인식에 관한 연구: 생활체육 지도자를 중심으로」, 『한국체육
|
|
|
안전교육이 바로 생명의 안전을 기하고 재산의 보존을 위하는 것이라고는 하지만 지나치게 경원하는 소극적인 교육이 되어서는 안 된다.
안전교육은 덮어놓고 금지만 하지 말고 올바른 방향으로 용기와 적극적인 참여가 이루어지도록 이끌
|
|
|
교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명해 보았다. 유아기 과학교육은 탐구과정 중심으로 운영되어야 하는데, 탐구과정은 창의성과 호기심
|
|
|
안전한 환경을 구성할 수 있어야 한다. 셋째, 영유아의 행동을 관찰하고 모니터하여 위험한 행동을 파악하고 예측, 개입하여 보호하는 보호자의 역할이다. 넷째, 영유아와 부모나 동료교사에게 안전과 위험한 상태를 교육하여 영유아의 안전
|
|
메뉴펼치기
