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형성
③학업성취능력도 향상되는 것으로 나타남 부모교육의 개념과 목적 및 효과
제 1절 부모교육의 개념 정의
1. 부모교육의 개념 정의
제 2절 부모교육의 목적과 기본 가정
1. 부모교육의 목적과 기본 가정
제 3절 부모교육의 효
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형성(조건 반사설)
2. 손 다이크의 시행착오설(연결설 연합설 효과설)
3. 스키너의 작동적 조건 형성
4. 인지 이론
5. 강화 계획
6. 관찰(모방) 학습의 전형
제7장 학습
1. 학습의 전이
2. 학습과 파지
3. 연습과 학습
4. 정신 개발
제8장 특
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삶을 풍요롭게 해 줄 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사랑의 삼각형 이론의 개요
1. 이론의 구성 요소
2. 사랑의 유형 분석
3. 이론의 적용 사례
Ⅲ. 개인의 사랑 경험 탐구
1. 과거의 사랑 회고
2. 현재의 사랑 상황
3. 미래의 사랑 전망
Ⅳ. 결론
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형성은 많은 문제를 사전에 예방한다는 측면에서 매우 중요하다. 1. 청소년전기
1) 개념
2) 청소년 전기의 특성
2. 청소년후기
1)개념
2)청소년 후기의 특성
3. 청소년기의 부적응
1) 심리적 부적응의 정의와 진단기준
2) 청소년기
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Ⅳ. 생활상담의 목표
1. 궁극적인 목표
2. 직접 목표
3. 생활상담의 간접목표
4. 생활상담의 종합목표
Ⅴ. 상담의 개념
1. 정의, 2. 상담자와 피상담자
Ⅵ. 생활상담에 임하는 교사의 태도
Ⅶ. 교사와 학생간의 인간관계
참고문헌
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행동 때문에 부모로부터 심한 야단을 받은 적이 있습니까?' 1. 개인적 특성과 일탈 및 비행
2. 사회환경적 요인과 일탈 및 비행
1) 시카고 학파 - Shaw와 Mckay 의 사회해체이론(social disorganization theory)
2) Sutherland와 Cressey의 차별적 교제
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행동과 무기력, 그리고 수치심
4. 초기 정서적 유대의 중요성
5. 가정, 안전과 위험의 경계
6. 발달 중인 아이들의 행동 이해하기
7. 부모와 자녀 간의 애착 회복 원칙
8. 고집과 떼쓰는 아이에 대한 이해
9. 신뢰의 교육 교실에서의 원칙
10.
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유형
2) 실태의 동향
3) 가장 최근은 통계자료
4) 실태에 대한 검토 후 소결
Ⅱ. 본론
1) 아동학대 가족의 발생원인
(1)개인적, 가족적요인
(2)사회문화적 요인
2) 아동학대가족에게 파생되는 문제들
3) 아동학대가족의 사회복지 접근법
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행동주의 가족치료
1) 부모훈련
2) 부부치료
6 정신분석 가족치료
1) 치료이론과 개념 기법
2) 적용사례
7 보웬 가족치료
1) 치료이론과개념
(1) 자아의 분화
(2) 삼각관계
(3) 가족투사과정
(4) 다세대 전수과정
(5) 정서적 단
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행동, 비행
⑵ 학습장애아의 부모 : 부정 분노 죄책감 ♣ 학습장애(Learning Disorder)의 정의
♣ 학습장애 원인
♣ 학습장애의 분류
♣ 학습장애의 정의 및 특징
♣ 학습장애 경과
♣ 학습장애의 진단 기준
♣ 학습장애의 치료 및
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