학습장애아에 대한 전반적인 설명 및 요약과 함께 학습장애아를 가르치기 위한 연구자료입니다

소개글

학습장애아에 대한 전반적인 설명 및 요약과 함께 학습장애아를 가르치기 위한 연구자료입니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

♣ 학습장애(Learning Disorder)의 정의

♣ 학습장애 원인

♣ 학습장애의 분류

♣ 학습장애의 정의 및 특징

♣ 학습장애 경과

♣ 학습장애의 진단 기준

♣ 학습장애의 치료 및 예방

본문내용

쉬운 글자도 철자법이 틀린다.
10. ＋, －, ×, ÷ 부호를 혼동한다.
11. 받아올림이나 받아내림을 알아야 하는 산수 문제를 풀지 못한다. 예를 들어 82-9처럼 10을 받아내려 빼는 것이나, 43+9처럼 10을 받아올려 더하는 문제를 못 푼다.
12. 세로식 수학 문제를 풀지 못한다. 숫자를 틀린 열에 배치하거나 문제 외 다른 숫자를 더하거나 곱하는 식이다.
다른 모든 질환처럼 학습장애도 조기 발견이 무엇보다 중요하다. 학습장애 원인과 유형을 정확하게 진단해서 치료 가능한 경우엔 빨리 치료하고, 그렇지 않은 경우엔 특수교육을 비롯해 적절한 대책을 세워야 한다.
<학습장애의 심리사회적 문제 >
⑴ 학습장애아 및 청소년 : 애착(attachment)이나 애정유대(bonding)의 형성에 어려움 - 분리불안(separation anxiety), 개인화(individuation)의 장애 사회적 철퇴(social withdrawal) 우울(depression) 퇴행(regression) 불안(anxiety) 및 공포(phobia) 신체화(somatization) 충동조절의 장애, 수동공격적 행동, 비행
⑵ 학습장애아의 부모 : 부정 분노 죄책감

키워드

교육심리학,   교육학,   학습장애,   학습장애아