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사회환경, 공동체
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 정의
2) 발달의 특성
(1) 신체 및 운동기능발달
(2) 인지발달
(3) 정서발달
(4) 사회성발달
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, 정담미디어 2014 1. 학령전기의 개념
2. 신체 성장발달
1) 생물학적 성장
2) 운동발달
3) 감각발달
3. 정신발달
1) 인지발달
2) 언어발달
4. 심리사회발달
1) 심리성발달
2) 심리사회발달
3) 정서발달
참고문헌
아동간호학 단계별 특징, 학령전기 성장과 발달 학령전기의 개념, ,운동발달,감각발달), 정신발달(인지발달,언어발달), 심리사회발달(심리성발달,심리사회발달,정서발달),
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발달
1. 정신운동기술
2. 지적기능
III. 정서적 발달
1. 내향성과 수동성의 증가
2. 조심성의 증가
3. 경직성의 증가
4. 우울성향의 증가
5. 생에 대한 회상의 경향
6. 친근한 사물에 대한 애착증가
7. 성역할 지각의 변화
8. 의존성
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애착관계를 형성해야 하는 것이다.
참고문헌
김이영 저, 영아발달, 양성원 2016
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
박찬옥, 구수연 외 저, 영아 교사 상호작용의 이론과 실제, 정민사 2010
이영, 이미란 외 저, 영아발달, 학지사 20
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발달
1) 발달의 개념
(1) 정의
(2) 원리
2) 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 운동발달
3) 언어발달
4) 인지발달
5) 사회적 발달
6) 심리 정서적 발달
3. 기관 보육경험의 필요성과 효과
1) 영아보
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