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애착유형에 따른 가족 그림 분석 내용이 아래 표에 제시되어 있다.
(표) 애착유형에 따른 가족화 분석내용 애착장애 진단의 평가
I. 낯선상황절차(SPP)의 A, B, C, D유형 평가
II. 성인애착면접(AAI)
III. 인형놀이를 통한 이야기서술 접근
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C)
(4) 불안정-혼돈 애착 (disorganized/ disoriented attachment : type D)
■ 애착의 심리학적 평가방법
(1) 낯선 상황 절차 (SSP : The Strange Situation Procedure)
(2) 성인 애착 면접 (AAI : The Adult Attachment Interview)
(3) 인형놀이를 통한 이야기 꾸미기 접근법
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애착 형성에 관한 이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 동물학적 이론
4) 기질가설
7. 애착 문제의 심리학적 평가
(1) 낯선상황절차 (SSP : The Strange Situation Procedure)
(2) 성인 애착 면접 (AAI : The Adult Attachment Interview)
(3) 인형놀이를 통한
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애착장애의 검사)
1. 간편검사
1) DDST
2) 사회성숙도 검사
3) 소아기 자폐증 평정척도(CARS)
2. 정밀검사
1) 영유아 애착검사(SSP)
2) 인형놀이를 통한 이야기 꾸미기 접근법
3) 애착유형에 따른 아동그림분석(가족화)
4) 아동에 대한
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접촉도 놀이 가운데 자연스럽게 활용해야 한다. 결론적으로 반응성 애착장애 아동의 놀이치료에서는 놀이를 통한 모-자의 애착관계 재형성과 충분히 경험하지 못한 유아 시절의 감각적 재경험이 주요 치료 목적이라 할 수 있겠다.
참고문헌
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접하게 하고, 태권도 호신슐 지도자 교육도 받아 전문지식을 익히는 것이 중요하다 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인 활성화를 위한 태권도 교육 방안에 대해 각종 문헌과 설문조사 및 본인의 생각을 서술해 보았다.
위 본론에서
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낯선 존재이다.
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장애인과 같은 소속이 된다면 나는 잘 어울릴 수 있다.
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장애인은 무조건 도움받기만 하는 존재이다.
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나도 장애인을 통해 배울만한 것이 있을 것이다.
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뇌성마비, 다운증후군과 같은 장애는 나에게 옮을 수도 있다.
번호
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