|
범주에 머물러 있었다. 그리고 석판인쇄에 의한 다색인쇄(多色印刷)가 발명되고, 19세기 말엽 프랑스에서 셰레와 로트레크가 특성을 살려서 먼저 ‘포스터의 시대’를 개척하였으나, 거기에는 여전히 회화적인 성격이 강하다.
|
|
|
의의
3. 진로교육 필요성
4. 진로교육 목적
5. 진로교육의 목표
6. 진로 교육의 과정
7. 진로교육 방법
Ⅱ. 진로교육에 도움을 주는 요소들
1. 적성
2. 인성
3. 자아의 이해표준화 심리 검사
4. 흥미
5. 진로정보21세기 우리나라 산업 구조
|
|
|
Rococo
VI. 19세기 미술
1. 신고전주의
2. 낭만주의 Romanticism
3. 사실주의
4. 인상 주의 Impressionism
VII. 현대 미술
1. 야수파
2. 독일 표현주의
3. 입체파 Cubism
4. 추상 미술 Abstract Art
5. 미래파 Futurism
6. 절대 주의
7. 구성주의
8. 초현실주의
|
|
|
야수파, 이대일 역, 열화당, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 야수파(포비즘)의 의미
Ⅲ. 야수파(포비즘)의 특징
Ⅳ. 야수파(포비즘)의 출발점
Ⅴ. 야수파(포비즘)의 작가
Ⅵ. 야수파(포비즘) 화가 마티스
Ⅶ. 야수파(포비즘) 화가 블라맹크
참
|
|
|
위안을 느끼고, 계속해서 반복하여 그 책을 읽고 싶어한다. Ⅰ. 그림책의 정의 및 특징
1) 그림책의 정의
2) 그림책의 문학적 특징
3) 그림책의 미술적 특징
2. 그림책의 가치 및 교육적 의의
3. 그림책의 유형
4. 그림책의 평가 준거
|
|
|
회화의 토대를 만들어 준 것이다. 표현주의, 다다이즘, 초 현실주의 까지도 모두 야수주의의 영향을 받았으니 엄청 나게 대단한 것이 아닐까?
마치며-
이 레포트를 쓰면서 야수파가 어떻게 형성이되고 그 작가들의 특징들을 좀 더 많이 알았고
|
|
|
의의 흐름을 따라 대상을 눈에 보이는 대로 재현하려는 운동이 청년작가들 사이에 일어나 옥외로 나가 자연의 순간적 양상을 묘사하는 일이 시도 1. 인상주의
2. 신인상주의
3. 후기인상주의
4. 야수파
5. 입체파
6. 초현실주의
|
|
|
되찾은 '미술 공예' 정신과 각각의 물체가 본래의 기능을 감추는 것에 집착하는 포스트 모더니즘의 정신은 우리의 일상용품인 소파와 장식장, 옷장, 서랍장 등에 나타나게 될 것이다. 디자인의 역사를 통해 본 디자인의 의의와 의미
|
|
|
회화의 비교연구」, 홍익대학교 교육대학원, 2000.
한순미,「앙리 마티스 회화의 조형적 특성」, 홍익대학교 교육대학원, 1997. 1. 들어가며
2. 형식주의의 발생과 기원
3. 형식주의의 전제와 기초개념
(1) 의미있는 형식
(2) 미술의
|
|
|
화가 쇠라
1. 미역감는 사람들
2. 일요일오후의 그랑자트섬
3. 퍼레이드
Ⅷ. 야수파미술 화가 앙리 마티스
Ⅸ. 표현주의미술 화가 에드바르트 뭉크
Ⅹ. 다다이즘미술 화가 만레이
?. 초현실주의미술 화가 살바도르 달리
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
