그림책의 정의와 특징 가치 및 교육적 의의 유형 평가 준거

목차

Ⅰ. 그림책의 정의 및 특징
1) 그림책의 정의
2) 그림책의 문학적 특징
3) 그림책의 미술적 특징

2. 그림책의 가치 및 교육적 의의

3. 그림책의 유형

4. 그림책의 평가 준거

본문내용

묘사해 준다.
3. 그림책의 유형
1) 글 없는 그림책
이야기 줄거리는 있으나 글이 전혀 없이 그림만 있는 그림책은 유아에게 적극적으로 권장할 만하다. 글 없는 그림책을 봄으로써 유아는 이야기를 상상하여 만들어 갈 수 있으며, 이것은 창의력과 상상력을 매우 고무시키고 격려하는 것이다.
2) 글이 있는 그림책
이야기의 내용과 잘 조화된 그림과 간결한 언어는 유아에게 큰 즐거움을 줄 것이다. 2세 이상의 유아에게는 일상 생활에서 겪는 하루 생활을 사실적으로 표현한 동화도 바람직하다.
글이 있는 그림책에는 일상적인 생활 습관이나 놀이, 신화나 전설, 장애, 죽음, 전쟁 등 다양한 내용이 포함될 수 있다.
4. 그림책의 평가 준거
유아를 위하여 그림책을 선택할 때는 우선 그림책의 본문이 문학 형식적 면에서 유아의 특성을 고려한 요구 조건을 잘 갖추고 있으며, 그림이 예술적으로 글의 내용과 잘 부합되어 완성되었는지 보야야 할 것이다. 제이콥스는 좋은 그림책의 조건을 창의성, 성실성, 타당성, 간결성, 아름다움의 5가지를 갖추어야 한다고 지적하였다.
유아가 처음으로 접한 그림책들은 색깔이 이야기 속의 분위기와 잘 부합되는지가 우선이 되어야 한다. 그리고 가능하면 여러 종류의 다양한 분위기의 책과 장르가 유아에게 제시되는 것이 바람직하다.
모양도 유아용이라고 해서 귀엽고 예쁘게만 그려진 것이 좋다고 할 수는 없다. 사실적인 그림이어야 할 때는 책의 내용에 맞게 구체적이고 세부적인 면까지 정확하게 그려져야 한다.
특히 3살 이하의 유아를 위하여 그림책을 고를 때 유의해야 할 점을 잘 롱고는 다음과 같이 제시하고 있다.
첫째, 적절한 주제와 소재를 담고 있어야 한다. 신뢰감을 형성하고 자율성을 키워가는 이 시기의 유아에게는 부모의 사랑과 자율성이 담겨진 내용이 바람직하다.
둘째, 언어가 효과적이고 상상력이 풍부하게 쓰여져야 한다. 그림책 속의 글은 간결하고 음악적이며 창의적이어야 한다. 그리고 이야기 속의 본문은 장면을 능숙하게 설정하여 활동이 전개되어야 한다.
셋째, 직선적인 플롯이어야 한다. 이야기가 아주 나이 어린 유아를 위한 것일 때는 직접적이어야 한다. 명확하고 단순한 플롯이 이해하기에 좋다.
넷째, 만족스러운 결말이어야 한다. 유아에게 알맞은 그림책은 빠른 결말이 나와야 하며 행복하게 끝나는 긍정적인 면이 있어야 한다. 그래야만 유아는 위안을 느끼고, 계속해서 반복하여 그 책을 읽고 싶어한다.

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