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만5세의 활동>
<만3세의 활동>
나의평가
만5세에게 먼저 활동을 해보니, 만5세는 소리를 자세하게 듣고 모든 소리를 한번에 맞추었다. 활동을 하며 그림을 찾는데 고민을 하지 않고 바로 그림을 융판에 붙이는 모습을 볼 수 있었다.
그래
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교구 세트
2. 장애이해 프로그램 개발의 방향성
Ⅴ. 성공적인 통합교육을 위한 일반교사의 역할
1. 통합교사와 일반교사와의 협력
2. 통합교사에 기대되는 일반교사의 역할
# 첨부 : 장애아동 통합교육 모의수업 계획안
※ 수업
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․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나는 여름 만 5세 교육계획안 작성
1) 월간교육계획안(1개월분)
2) 주간교육계획안(4주분)
3) 일일교육계획안(1일분)
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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교구를 만들었었다. 한 주씩 미용실, 소방서, 병원을 주제로 수업을 준비하였는데 미용실견학, 병원 견학도 다녀와서 아이들에게 더욱 의미 있고 경험을 바탕으로 수업을 진행할 수 있었다. \'미용실 가운 만들기\' 미술활동을 할 때에 팀을 나
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모의수업 활동 계획안 총 7개(활동형태 새 노래 배우기, 동화 듣기, 이야기 나누기, 동극)
목차
1. 새 노래 배우기 허수아비 아저씨
2. 동화 듣기 허수아비의 노래
3. 새 노래 배우기 가을길
4. 동화 듣기 - 단풍잎의 가을밤(동화 대본 포함)
5.
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모의 심정으로 작곡
4) 펜데레츠키의 『히로시마 희생자를 위한 애가』
5) 차이코프스키의 서곡 『1812년』
6) 고레츠키 (Henryk Mikolaj Gorecki, 1933년 12월 6일 ~ 폴란드) 『교향곡 제3번 - 슬픔의 노래 Henryk Gorecki\'s Symphony no.3 』
7) 메시앙의 『시간의
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