|
한국에서는 언론은 어느 기관이나 조직으로부터도 이런 견제, 감시를 받아본 적이 없다.
이번 NEIS 문제역시 언론의 균형적인 보도의 필요성과 결과위주가 아니라 원인을 심층 분석하고 전망해야 할 것이다. 또한 각 이익단체 및 시민단체의
|
|
|
침
Ⅴ. 학교통일교육의 교사 자세
1. 북한과 통일문제에 대해 유연한 관점을 지니자
2. 북한과 통일에 대해 자주 이야기하자
3. 통일의 당위성에 대해 스스로 납득할 수 있는 근거와 이유를 발견하자
4. 다른 사람이 하는 북한?통일 수업,
|
|
|
언론들이 한국에서 인간복제가 가장 먼저 이루어질 것이라고 전망하고 있는데 그 이유로, 부모와 닮은 자식을 갖고 싶어 하는 혈연 중심의 유교적 배경, 해외 자본을 유치하려는 정부의 정책, 과학자들의 생명윤리의식 결여 및 인간배아복제
|
|
|
한국일보》. 2003년 6월 4일자, 2006년 11월 21일자
《쿠키뉴스》. 2006년 4월 26일자
SBS ‘긴급출동! SOS 24’ ‘사라진 외국인 신부들’편 2006년 11월 14일
SBS \'그것이 알고싶다! 376회‘ ’국제결혼‘ 2006년 11월 9일
www.nso.go.kr (통계청 홈페이지)
www.kore
|
|
|
언론의 자살 예방 프로그램 의무화
2)자상예방센터 설립
2.학교에서의 자살 예방
1)전인교육의 풍토조성
2)학교사회복지사의 활용
3.가정에서의 자살 예방
4.청소년 스스로의 자살 예방
1)대처법방법 익히기
2)충동조절
|
|
|
윤리는 파괴되고 있다. 내일의 한국사회를 이끌어갈 원동력이 될 청소년들의 건전한 육성문제는 중요한 과제이다.
참고문헌
오윤선 (2006). 청소년의 이해와 상담. 예영 B&P.
송정아 외(2002). 가족 치료의 이론과 기법. 도서출판 하우.
고성혜(1995)
|
|
|
한국의 `NGO 혁명` 4
Ⅲ. 조직화방식의 변화에 따르는 한국의 정부와 NGO 관계 5
1. 행태적 함의 5
2. NGO의 조직방식과 對 정부 관계 6
1) 정부-NGO 관계에 관한 이론 6
2) NGO의 조직화 방식과 정부-NGO 관계 7
3. 정책적 시사점 10
結
|
|
|
개혁 법안 주요내용
◇국보법
◇사립학교법
◇과거사진상규명법
◇언론관계법
Ⅱ.본론
1. 4대 개혁법안 중 사립학교법 무엇이 문제인가?
2. 사립학교법 개정안에 대하여 [찬성측 입장]
1)열린우리당, '사학법 개정안' 마련
2)전교
|
|
|
한국의 헌법재판제도와 실제. 사법행정 5월호 1990.
한상범, 헌법이야기. 현암사. 1999
황남기, 전정판 헌법. 도서출판 찬글 2004.
허영, 한국헌법론. 박영사. 1995.
홍성방, 헌법I. 현암사 제3쇄. 2001. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 헌법의 개념
1. 헌법의 개념요
|
|
|
한국정치평론학회, 2008
정창화 : 한국 대통령비서실과 독일 연방수상실(Bundeskanzleramt)의 조직 및 기능에 관한 비교분석, 서울행정학회, 2003
한국보훈학회 : 국제보훈세미나, 국가보훈처, 2005
Rainer Wahl 외 2명 : 헌법재판제도의 유형 :독일연방헌
|
|
메뉴펼치기
