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발달 : 음악적 경험은 유아의 사고력과 문제해결력, 음에 대한 이해력을 개발, 음사이의 관계를 비교하여 음악개념을 통합하도록 자극함 ④ 언어발달: 음악적 경험은 유아가 그 경험을 묘사하도록 자극하여 언어를 습득하게 함. 또 음악
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발달 : 음악적 경험은 유아의 사고력과 문제해결력, 음에 대한 이해력을 개발, 음사이의 관계를 비교하여 음악개념을 통합하도록 자극함 ④ 언어발달: 음악적 경험은 유아가 그 경험을 묘사하도록 자극하여 언어를 습득하게 함. 또 음악
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발달 : 음악적 경험은 유아의 사고력과 문제해결력, 음에 대한 이해력을 개발, 음사이의 관계를 비교하여 음악개념을 통합하도록 자극함 ④ 언어발달: 음악적 경험은 유아가 그 경험을 묘사하도록 자극하여 언어를 습득하게 함. 또 음악
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발달 : 음악적 경험은 유아의 사고력과 문제해결력, 음에 대한 이해력을 개발, 음사이의 관계를 비교하여 음악개념을 통합하도록 자극함 ④ 언어발달: 음악적 경험은 유아가 그 경험을 묘사하도록 자극하여 언어를 습득하게 함. 또 음악
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아기 유아기 언어발달 I. 영아기 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 언어발달의 과정 및 단계 II. 유아기 언어발달 1. 언어발달
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발달의 원인이 무엇인지 설명부족 : 사회정서발달에 대한 기술만 있고 설명없음 ③ 단계의 전환이 이루어지는 과정에 대한 설명과 기제 명확하지 않음 ④ 성인발달단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호 ⑤ 시대에 따른 차이가 있어 보편적
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