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에 직면해 있다. 또한 해변과 수로를 오염시키는 것으로 발견된 품목 1위는 플라스틱 필터가 포함된 240만 개의 담배꽁초였다. 170만 개의 식품 포장지와 160만 개의 플라스틱 물병이 뒤를 이었다. 땅이 메마르고 바다 생태계의 파괴로 물고기가
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에 출판된 그의 저서(The Earth, Its Origins, History and Constituition)에서 베게너가 제시한 대륙 이동의 지질학적 및 생물학적 증거들을 경멸적으로 추방하였으며, 베게너가 제시한 대륙 이동설의 최대 약점으로 지적되는 지구 자전과 중력에너지의 원
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지구 생명적인 생태학적 사고방식에 확고한 뿌리를 내려 생명을 지지하고 있는 기본적인 시스템, 에너지의 흐름, 생명의 연쇄, 상호관계, 그리고 생성변화 등을 홀리스틱하게 전체로서 배워가야 한다.
⑩ 정신성과 교육
인간 생명의 중요한
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대안적 사고와 행동을 개발할 수 있다.
개방성은 적응적 체계의 생존, 연속성, 그리고 변화능력의 기반을 이루는 필수적 요인이다.
개방체계는 침투성이 있는 경계선을 가지고 있다. 그리고 개방체계는 환경과 할발한 에너지 교환을 하며, 분
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왜 이리 여자가 그리운가/박노해
여자, 강바닥 같은/김해자
흰줄표범나비, 죽음을 받아들이는 힘으로/고진하
저 숲에 누가 있다/나희덕
겨울 강가에서/안도현
콩알 하나/김준태
Ⅲ. 맺음말
참고문헌
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에 있다. 이런 대극관계에서 긴장이 발생하고 이는 곧 정신 에너지의 흐름으로 파악된다고 본 것이다. 여기에서 만일 긴장과 균형이 깨어져 어느 한편으로 치우치게 되면 정신 신경증을 비롯한 각종 인격파탄으로 나타난다. 결국 자신의 전체
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지속가능한 발전 개념을 폐기하거나 대체하는 것이 아니라 지속가능한 발전 개념을 보다 큰 틀 속에 위치시키면서 녹색경제를 지향하는 하위 전략으로 추진되는 것이 세계적 흐름에 부합하는 방안일 것이다.
이러한 녹색성장 전략은 경제성
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지식
1) 에너지
2) 물질
3) 생명
4) 지구
2. 탐구
1) 탐구과정
2) 탐구활동
Ⅴ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 수준별교육과정
1. 심화 학습의 성격
2. 보충 학습의 성격
3. 과학과 심화?보충형 수준별 교육과정 유형
Ⅵ. 중학교(중등)
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지위는 생물학에서 서로 다른 생물군집간의 경계영역을 지칭하는 추이대(推移帶, ecotone)와도 같은 의미로 설명될 수 있다. 즉, 생태학에서 추이대(推移帶)는 생물의 다양성을 보전하고 서로 다른 군집간의 상호작용과 에너지 흐름을 이어주는
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에 줄임으로서 상당한 비용과 시간을 절약할 수 있을뿐더러 환경적으로도 더 효과적인 개선을 할 수 있게 된다.
환경보전과 개발을 대립적인 개념이 아니라 통합차원으로 이해해야 한다면서도 절대농지를 갉아먹고 국립공원과 자연생태계
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