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주는 기능을 한다. 생각 단서 피드백은 아동의 생각을 바탕으로 그 다음 생각을 유도하는 것이다. 칭찬 피드백은 아동이 스스로 자신의 사고를 조정하고 통제하도록 도와주는 것이다.
창의적 인성과 관련된 교사의 신념은 첫째, 교사 스스로
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주기
② 임신시기에 따른 남편의 역할 알아보기 - 산모 마사지 방법 및 부부 요가 동작
함께 해 보기
- 임신 기간 중 건강관리 알아보기
③ 맞벌이 가족을 위한 국가지원 정책 및 다양한 육아지원책 살펴보기
④ 나는 어떤 부모가 될까?
- 서로
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애니어그램\'
알코올에 대한 무지함에서 깨어나게 해준 \'알코올 기본교육\'
가족문제를 생각하게 하여 가장으로서의 역할을 일깨워준 \'술과 가족이야기\'
평생에 거쳐 자신을 성찰해야 하는 과정을 구체적으로 밝혀준 \'주간재활 12단계\'
자
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1) 의식과 자아
2) 페르소나
3) 개인무의식, 콤플렉스와 그림자
4) 집단무의식과 원형
5) 아니마와 아니무스
6) 자기와 자기실현
7) 정신에너지
8) 성격유형
성격발달에 대한 관점
심리적 건강과 증상에 대한 관점과 치료기법
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성격유형파악부터 진정한 자아 확립 그리고 타인에 대한 배려까지 5단계의 도덕성 증진 프로그램을 마치고 나면 세상을 보는 시선이 틀려질 것이다. 그러므로 성범죄자 들에게 이 프로그램을 실행하면 하기전과 비교해서 재범률이 많이 감소
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종류
3) 집단 따돌림과 관련된 은어
4) 이지메와 그 역사적인 배경
2. 집단 따돌림의 특징
1) 집단 따돌림의 유형
2) 따돌림을 당하는 학생과, 따돌리는 학생의 특성
3) 왕따를 당함으로써 나타나는 증상들
3. 집단 따돌림의 원인
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주의 깊게 관찰함으로써 영아가 배가 고픈지, 다른 요구가 있는지를 구별할 수 있어야 한다. 관찰을 통해 각 영아의 성격유형을 파악하고 영아가 속한 사회, 문화적 상황을 고려하여 행동의 의미를 이해해야 한다. 평가결과 파악한 영아의 성
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성격유형(MBTI), 직업흥미, 진로가치관이 무엇일지 추정해보고 그에게 가장 적절한 진로(직업)는 무엇이 될 수 있는가.
2. 본인의 직업흥미검사와 진로가치관검사에서 추천된 진로는 무엇이며 자신이 생각한 진로와 어떠한 차이가 있으며 그
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격려하기
4. 적극적으로 들어주기
5. 부모의 입장알리기
Ⅴ. 부모와 자녀 갈등의 해결
1. 문제의 해결방법
1) 첫 번째 : 부모님의 말씀을 잔소리로 듣지 마라!
2) 두 번째 : 많은 썸씽이 있어야 한다
3) 세 번째 : 공통적인 주제를 이용하라
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/ 2003 I. 성격질문지법
1. 미네소타 다면적 성격검사
2. 성격질문지법을 이용할 때의 주의사항
II. 투사법
1. Rorschach 검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 문장완성검사
4. 단어연상검사
5. 투사법을 이요할 때의 주의사항
* 참고문헌
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