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성격(personality)
3. 상황적 요인
Ⅳ. 지각의 메커니즘
1. 지각선택과정
2. 지각형성과정
1) 집단화(grouping)
2) 폐쇄화(closure)
3) 단순화(simplication)
3. 지각해석과정
Ⅴ. 지각운동훈련의 유형
1. 평형성 발달(전정기관 자극)
2. 신체상
3. 시각
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격성 유형과 갈등 상황 및 관계 유형이 아동의 또래 평가에 미치는 영향」,2002 아주대학교 대학원 심리학과, 이정희
「아동의 공격행동에 따른 결과예상에 대한 연구」, 1989 이화여자대학교 대학원, 김명숙「아동이상 심리학」, Eric J Marsh & Dav
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5. 위협소구형 표현
6. 궁금증을 유발하는 표현.(Teaser 광고)
Ⅲ. 기타 표현방식
1. 상징적 표현.
2. 성적소구
3. 비일상적 표현.
4. 패러디를 이용한 표현.
〈결론〉
이성격 소구와 감성적 소구
5. 유머소구
6 . 공포소구
7. 성격소구
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유형
1. 개인별로 자유 관람 시
2. 감상 수업의 일환으로 교사가 직접 인솔하여 미술관을 방문하는 경우
Ⅳ. 미술관교육의 특징
Ⅴ. 미술관교육의 감상교육
Ⅵ. 미술관교육의 미술교육
Ⅶ. 미술관교육의 사례
1. 한 가지 주제를 가지
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주의를 두어 해석해야 할 사항
내적인 충동에 주로 반응하는가 또는 외부환경 자극에 주로 반응하는가?
스트레스 상황에서의 정서적 반응이 충동적인가 아니면 잘 통제되는가?
자신의 책임이나 타인의 관심을 적절히 고려하는 등, 사고가
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주방에서 사용되는 식재료는 아래의 그림과 같이 상품화되는데
각 단계별로 세심한 관리를 하지 않으면 단위당 원가는 계속 증가된다. 대주방
과의 영업장의 주방과 원활한 연계로 상호간 합리 적인 운영을 하여야 한다.
그림. 식재료의 상품
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유형
1. 내용상의 분류
2. 기능상의 분류
3. 형식과 서비스 기반에 따른 분류
7) 블로그의 진화
본 론
1. 주요 인터넷 강국들의 블로그 사용에 대한, 우리와의 상대적 비교
1) 일본
(1) Mixi 의 초대제
(2) ‘사생활 공개
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2) 아저씨
3) 아주머니
5. 배경
6. 시점
7. 기법적 특징
1) 구성
2) 아이러니
3) 풍자
8. 문체적 특징
1) 대화적 문체
2) 칭찬과 비난의 역전
3) 속어나 비어 사용
9. 제목과 주제 의식
Ⅶ. 평가
1. 문단의 평가
Ⅷ. 교과서 속의 치숙
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유형에 관한 연구」
1999, 권세경 「가정폭력에 대한 연구」
2000, 김정원 「가정폭력 실태에 대한 연구」
http://usnb.uspolice.go.kr/frame4/sub4_01_02.html
http://www.ihonclinic.com/criminal/import.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족문제
1. 개념정의 및 관점
2. 현황
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주어야 한다
3) 올바른 역사의식을 갖게 하고 우리의 문화적인 정서에 맞아야 한다
4) 쉬운 낱말, 간결한 문장을 사용하고 정서적으로 안정된 그림을 사용한 책이어야 한다
5) 보편적진리가 담긴 국내외 동화
Ⅲ. 도서(책)의 유형
1. 정보를
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