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교육이 더욱 강조되고 있다. 왜 평생교육이 지식기반사회에서 더욱 중요하게 부각되는가? 이 문제를 이해하는 데 있어 지식기반사회가 어떠한 성격의 사회인지를 파악하는 것이 필요하다. 지식기반사회란 지식이 개인, 조직 및 국가 경쟁력
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교육의 중요성 및 목표 2
1. 보건교육의 중요성 2
2. 보건교육의 정의 2
3. 보건교육의 목표 2
Ⅱ. 보건교육의 접근방법 및 교육방법 3
1. 보건교육의 다양한 접근방법 3
2. 보건교육방법 4
Ⅲ. 건강증진의 필요성과 원칙 11
1. 건강증진의 필
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교육
자원단체의 사회교육
②사회교육 대상에 따른 분류
유아교육
청소년교육
성인교육
여성교육
노인교육
특수교육
③사회교육 프로그램의 내용에 따른 분류
기초보충교육
직업 기술교육
건강복지교육
가족생활교육
시민윤리교육
여가선
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교육, 교실)의 의미
Ⅲ. 방과후아동지도(방과후교육, 교실)의 중요성
1. 사회적 필요성과 학부모의 요구
2. 아동의 전인적 발달과 안전한 보호
1) 전인적 발달의 도모
2) 보충학습 및 개별지도의 필요
3) 신체적 발달
4) 올바른 생활습관의
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교육은 피교육자가 시간과 정력의 일부만을 바치며, 자발적으로 참여하며, 주로 성인들을 대상으로 하며, 생활을 중심으로 전개되며, 그리고 지역사회를 중심으로 이루어지는데 있어서 학교교육과 현저히 다르다.
3) 사회교육의 필요성
(1)
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개 특별회계가 5,547억원, 6개 기금이 1조 1,086억원으로 편성되었음.
참고자료
- 네이버 백과사전
- 교육과학기술부 홈페이지 http://www.mest.go.kr/
- 문화체육관광부 홈페이지 http://www.mcst.go.kr/
- 예산안 분석 : 요약, 2008 / 국회예산정책처
- 문화정책
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여가만족에 미치는 영향, 한남대학교 지역개발대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회체육(사회체육활동)의 개념
Ⅲ. 사회체육(사회체육활동)의 기능
Ⅳ. 사회체육(사회체육활동)과 농촌체육
1. 농촌의 특징
2. 농촌의 사회체육 필요성
3. 농촌
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교육과정)의 내용
1. 학급 활동
1) 학급 어린이회 활동
2) 적응활동
2. 학교 활동
1) 전교 어린이회 활동
2) 행사 활동
3. 클럽 활동
1) 취미활동
2) 체육활동
3) 노작 활동
4) 청소년 육성 단체 활동
Ⅴ. 특별활동(특별활동교육과정)과 안전
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교육학. 서울 : 형설출판사
* 이태영. 김정권(1982). 정신박약아 교육. 서울: 형설출판사
* 이효자(2001). 장애학생 전환교육이 이론과 실제. 2001학년도 학교공동체 선도학교 진로지도 연수자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 분류
Ⅲ. 정신지체
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교육과정의 개선 과제
첫째, 단계 진급 평가의 절대적인 기준과 평가 문항은 국가 차원의 연구 기관에서 조속히 개발·보급되어 교사들의 부담을 덜어 주고 지속적인 학력 관리에 도움을 주어야 하겠다.
둘째, 특별보충과정 지도 수당을 학교
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