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교육 그 자체가 훌륭한 교육적 활동이 되는 것이다.
2) 평생교육 집단으로서의 민간단체
(1) 민간단체의 분류 및 현황
민간단체의 분류에 있어 기준 여하에 의해 그 내용이 달라진다. 민간단체는 유아, 청소년, 학생, 여성, 노인 등의 대상에 따
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교육 그 자체가 훌륭한 교육적 활동이 되는 것이다.
2) 평생교육 집단으로서의 민간단체
(1) 민간단체의 분류 및 현황
민간단체의 분류에 있어 기준 여하에 의해 그 내용이 달라진다. 민간단체는 유아, 청소년, 학생, 여성, 노인 등의 대상에 따
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여성부의 고위공무원단에 속하는 일반직공무원 또는 이에 상당하는 특정직공무원 중 소속기관의 장이 지정한 자와 평생교육에 관한 학식과 경험이 풍부한 자 중에서 위원장이 위촉하는 자가 된다. <개정 2008.3.4, 2008.9.29>
③ 실무조정위원
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평생교육정보센터와 평생 학습관은 무엇보다도 각 지역의 특성에 맞는 교육프로그램을 개발ㆍ제공하는데 역점을 두어야 한다. 예컨대 서울로 출퇴근하는 인구가 많은 수도권 지역에서는 청장년층이 참여하기 어렵고, 주민들의 지역사회에
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평생교육 프로그램의 주된 성격?
① 문화교양교육(여가교육) ② 청소년 교육 ③ 장애인 재활교육 ④ 노인교육
⑤ 직업기술훈련 ⑥ 여성교육 ⑦ 시민교육 ⑧ 기타
* 아래(4-6번)의 설문에 대해서는 실습지도 담당자에게 문의한 후 답변해 주세
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평생교육 프로그램
지역사회의 평생교육기관에 따라 학습대상과 교육과정은 매우 다양하다. 교육과정에 따라 학습대상도 영·유아, 초·중·고 학생, 직장인, 여성, 노인 등으로 세분화 될 수 있다. 평생교육 담당기관들의 공통적인 프로그램
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청소년에게 상당한 악영향을 끼치고 있다. 텔레비전의 경우, 온 가족이 함께 시청하는 저녁시간의 골든아워에는 선정적이거나 폭력적인 장면이 담긴 오락프로그램보다는 교육성이 있는 프로그램을 방영하고, 성인을 위한 프로그램은 늦은
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교육을 전담하는 종합적인 시설의 성격을 갖는다. 따라서 교육의 대상은 지역주민 전체가 된다. 즉 지역사회의 청년, 여성, 노인 등 지역주민 모두를 포함하여, 강좌도 대개 이들을 위해서 개설되어 운영되고 있다.
7. 기타 평생교육기관
1) 富
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교육의 목적 : 문화를 향유할 수 있는 능력의 개발 Ⅰ. 대상별 평생교육 프로그램의 실제
1. 청소년을 위한 교육 프로그램
2. 여성을 위한 교육 프로그램
3. 노인을 위한 교육 프로그램
Ⅱ. 내용별 평생교육 프로그램의 실제
1. 시
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교육 받을 기회가 주워져도 교육받지 않는 상황이 발생하게 되기 때문이다. 지속적인 평생교육이 이뤄지기 위해서는 학습자들을 대상으로 구체적인 설문조사를 통해 무엇을 필요로 하고 원하는지 파악하여 학습자에게 관심을 가질 수 있고,
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