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교육조사방법론』, 학지사, 2016
1. 윤명히 외 3, 『평생교육조사방법론』, 학지사, 2016
1. 김석우 외 3, 『교육연구방법론』, 학지사, 2017
1. 안광호 외 2, 『사회과학조사방법론』, 학지사, 2013 1.
서론
2.
본론
1) 자료의 유형
2) 설문지법,
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사회복지기관이나 요양원에 가서 목욕을 시켜드리는 봉사활동 경험도 있음
- 이러한 성향을 가지게 된 이유는 부모님의 성향을 그대로 보고 배우며 자라난 성향이 가장 큰 것으로 느껴짐
Ⅲ 결론 / 느낀점
본 과제는 다른 과목들의 과제를 수
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https://www.bokjiro.go.kr/nwel/search/integratedSearch.do?query=%EC%A1%B0%EC%86%90%EA%B0%80%EC%A0%95
복지서비스정보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 맞벌이가족
2) 한부모가족
3) 다문화가족
4) 조손가족
5) 조손가족의 해결책은 없을까?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회과학 연구 방법론이 함께 동원되어야 한다. 여기에서 우선, 철학적인간학적 사고가 필요한 이유는 앞에서 논의한 대로 “평생학습”이라는 관점 자체가 전통적인 교육학적 관점과 많은 부분에서 상이함을 보이기 때문이며, 이러한 점에
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평생교육론, 박영스토리, 2023
강찬석, 강혜정 외 3명 저, 평생교육론, 학지사, 2023
안현지, 최운실 저, 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크 참여 과정을 통한 평생교육사로서의 자기성장 학습경험. 인문사회과학기술융합학회, 2019
국제기구 평
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