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교육
1. 시민학교 형태의 시민사회교육
2. NGO가 운영하는 특성화된 교육프로그램
Ⅶ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 교육정보보호
Ⅷ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 평생교육시설
Ⅸ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 쟁점
Ⅹ. 향후 시민단체
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평화실천을 하고 있는지에 대한 후속작업이 따르지 않아, 이들을 여성평화운동의 인적자원으로 이끌어 내는 데 한계를 가지고 있다.
평화기행처럼 대중을 대상으로 하는 1일 프로그램도 필요하지만, 교육효과를 높이기 위해서는 2박3일의 캠
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개발(HRD) 프로그램
1. 홀리스틱 인적자원개발(HRD) 프로그램의 의의
2. 홀리스틱 인적자원개발(HRD) 프로그램의 모델
1) 목표 가치의 강화 훈련(머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조)
2) 기술 훈련(몸 공부: 新화랑신도, 이타실천)
3) 구
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교육 사례 및 적용 ------------------------ 3
1) 가와사키 지역의 교육 -------------------------- 3
2) 오이타 지역의 교육 ---------------------------- 7
3) 쓰루오카 지역의 교육 -------------------------- 9
Ⅲ.결론 -------------------------------- 10
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여성의 현황과 문제
1. 집단특성별 분포
2. 윤락여성의 일반적 특성
3. 윤락유입과정
4. 윤락여성의 당면문제
Ⅳ. 윤락여성의 사례와 실태
1.사례
2.윤락행위의 실태
3.소득과 빚, 저축
4.장래희망
Ⅴ.우리나라 “윤락”여성에
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