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연구, 경주대학교 행정경영대학원 석사학위논문
◈ 진주 망경초등학교(1998), 민속놀이를 통한 건전한 심성개발 시범학교 보고서
◈ 최원식(1996), 전통 민속놀이, 서울 : 영진문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학
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연날리기 하는 곳에 직접 다녀왔어.
③ 철호: ‘민속놀이’ 홈페이지에서 자료를 찾아왔어.
④ 미나: ‘한국의 민속놀이’라는 책을 가져왔어.
⑤ 기태: ‘한국 고유의 놀이’라는 라디오 방송 대본 을 가져왔어.
30. 다음은 김치에 관한 정보
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세시풍속
-차례
-세배
-설빔
-덕담
-복조리
-청참
2. 민속놀이
-윷놀이
-제기차기
-연날리기
-널뛰기
-투호
-팽이치기
-자치기
-신문지줄다리기
-어조목놀이
3. 교육적 의의
4. 활용법
-세시풍속
-민속놀이
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연이 쉽게 뜬다. 주위에 장애물이 없는 넓은 공간에서 날리되 바람이 너무 세게 부는 날, 비 오는 날은 피해야 한다.
2) 연날리기 요령
연을 띄우는데는 특별한 기술이 필요하지 않다. 연을 잘 띄우려면 바람이 흐르는 방향과 연 자체의 구조 및
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종류 및 절차
1) 협의상 이혼
2) 재판상 이혼
II. 본론
1. 이혼의 실태
1) 현황
(1) 이혼의 . 혼인 및 이혼현황
(2) 평균 이혼연령
(3) 동거기간별 이혼
(4) 이혼당시 20세미만 자녀 유무
2) 이혼의 원인
(1) 이혼사유별 이
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종류 ·자석 만들기
12
겨 울
1
보도기관
·얼음 녹이기 ·연 날리기
·그림자 놀이
·겨울 나무 관찰하기
·색깔 있는 초 만들기
2
겨울철 놀이와 안전
3
유치원 생활을 돌아보며
4
겨울방학
2
초등학교에 가려면
1
유치원을 떠나요
·둥근 통 위에서
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종류 ·자석 만들기
12
겨 울
1
보도기관
·얼음 녹이기 ·연 날리기
·그림자 놀이
·겨울 나무 관찰하기
·색깔 있는 초 만들기
2
겨울철 놀이와 안전
3
유치원 생활을 돌아보며
4
겨울방학
2
초등학교에 가려면
1
유치원을 떠나요
·둥근 통 위에서
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연의 원리, 법칙을 배우는 기회가 된다.
○ 만드는 과정을 통해 창의성을 기른다.
○ 운동 기능을 신장시켜 건강을 유지하도록 한다.
* 유의할 점 *
○ 팽이를 만들 때는 대칭이 되고 무게중심이 아래쪽에 있어야 한다.
○ 장소는 얼음판이
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날의 기억」 -판소리 사설조로
ⅱ)능동적 여성 섹슈얼리티의 확립
- 신현림, 「립스틱과 매니큐어」
ⅲ)타자화된 여성의 현실비판의 목소리
- 김상미, 「아줌마」
- 하선영, 「사랑, 그 남발의 시대」
Ⅲ. 결 론
《참고문헌》
《작
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연령이 어린 유아들에게는 구조화된 신체 교육 프로그램이 적합하지 않으며, 팀으로 이루어지는 경쟁 게임의 형태도 바람직하지 않다고 볼 수 있다.
이러한 발달의 시기에 놓여 있는 유아를 위해 프로그램에서 운동 발달을 돕기 위해서는 자
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