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연구의 배경 및 필요성 1
제 2 절 연구의 목적 3
제 3 절 연구의 범위와 방법 4
제 4 절 용어의 정의 6
제 2 장 선행연구 및 외국사례 8
제 1 절 장애인 직업교육에 관한 선행연구 8
1. 교사측면에 관한 연구 8
2. 학교측면에
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연구목적
제2절 연구방법 및 연구의 분석틀
제2장 연구를 위한 이론적 배경
제1절 국가보훈의 이념 및 목적
제2절 국가보훈정책의 사회적 기능
제3절 상징정책의 정의 및 기능
제3장 주요 선진국의 상징적 국가보훈정책 사례
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연구원, 2003
진경화, “청년실업과 고용정책 개선방안에 관한 연구”, 조선대학교 정책대학원, 석사학위논문, 2007
정인수김기민, 「청년층의 실업실태파악 및 대상별 정책과제」, 2005
전병유 외 “고용 없는 성장에 대한 대응전략 연구”, 한
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연구 - 대전, 충남지역 중학교를 중심으로. 대전대학교 교육대학원, 석사학위논문
[6] 정진욱(2006), 「정보통신윤리위원회-건전한 U사회 구현을 위한 세미나」, U-사회에서의 정보통신윤리 과제.
[7] 초중등학교 정보통신기술교육 운영지침 해설
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운영실태 및 개선방안“ 청주대학교행정대학원 석사논문, 2003.
10. 이진영, “방과후 자녀보호 실태와 방과후 아동지도 프로그램에 대한 어머니 요구도”, 영남 대석사논문, 1996.
11. 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구”,
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연구원.
이병희 외,(2002), 「학교로부터 노동시장으로 이행실태와 정책과제」, 한국노동연구원
장지연(2002), 「중고령자 노동시장의 특성과 고용지원정책」, 한국노동연구원.
------(2002), 「고연령자의 임금과 취업형태」, 한국 노동패널 학술
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연구, 제17권 제1호.
지세형(2016), 청소년의 태권도 시범참여를 통한 내적 심리 및 외적 태도변화, 가천대학교 일반대학원, 석사학위논문.
정하성(2009), 한국청소년 사회화과정의 문제점과 정책과제, 청소년학연구, 제16권 제11호
최윤석(2011), 태
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과제에 관한 연구, 용인대 체 육과학대학원 석사학위
김의환(2001). 무도수련이 청소년의 가치관 형성에 미치는 영향-명지 대학원박사
김윤석(2001). 경호관련학과대학생들의 의식구조에 관한 조사 연구, 용인대학교 대학원 석사
김태민(2002).
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운영 사례.
한국과학연구, 7(1), pp. 49-77
유승희(2012). ‘친구’프로젝트 접근법을 통한 집단 따돌림 아동의 학교생활 적응과정. 한국초등교육, 23(1), pp. 51-73.
정경용인준범(2006). 프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과. 아동교육,
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연구.” 용인대학교 무도연구지, 2002. 제 13집, 제 1호, p.4, p.7
노승환. “경호무도 구성원리와 과제에 관한 연구.” 용인대학교 석사학위, 2002
박준석. “한국 대학의 경호학과 교육과정에 대한 발전방안.” 경기대학교 박사논문, 1999.
박준석,
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