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놀이를 하며 흥미를 이끌어내는 방식으로 접근하였습니다. 이러한 경험은 저에게 단순히 아이들을 돌보는 것이 아니라, 그들의 잠재력을 키우고 성장할 수 있도록 도와주는 일임을 알게 해주었습니다. 이 경험이 제게 주는 의미는 큽니다. 아
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1. 지원동기
특수교육에 관심을 가지게 된 계기는 어린 시절로 거슬러 올라갑니다. 초등학교 시절, 같은 반 친구 중 한 명이 발달장애를 가지고 있었습니다. 그 친구는 학습과 놀이에서 어려움을 겪었지만, 주변 친구들의 도움과 교사의 관심
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프로그램을 운영하고자 합니다. 특히 유아기 아이들의 감정 관리 및 사회적 관계 형성에 도움을 줄 수 있는 프로그램을 기획하고, 이를 통해 아이들이 건강한 정서적 발달을 이룰 수 있도록 돕는 것이 제 진로 계획입니다. 또한, 현장에서 얻
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놀이 기반 언어·정서 통합 교육 프로그램 개발에 집중하고자 합니다. 이러한 교육적 개입이 단발성 활동이 아니라 누적되고 체계화될 수 있도록, 실제 수업 안에서 작동 가능한 형태로 정리하고 현장 적용 사례를 확산시키는 것이 저의 첫 번
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놀이치료사 자격증, 음악치료사 자격증을 취득했습니다. 그리고 현재는 아동심리상담사 자격증 취득을 위해서 공부하고 있습니다.
보육교사로 근무할 당시 업무에 충실히 임하면서 책에서 볼 수 없었던 아이들의 성격유형 등에 대해서도 나
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놀이◀
직무경험 희망직무 준비과정과 희망직무에 대한 본인의 강점과 약점 기술 (성공 실패사례 중심으로 기술) 800 16줄
▶KOPIA에서 플랜트 전문人의 꿈을 꾸다◀
▶소통을 중시하는 사람◀
▶꼼꼼한 성격 탓에 하는 일을 오래 잡습니
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각하기 때문에 그 분들이 더 많은 역량을 개발 할 수 있도록 지지하며 공감할 것입니다. 그리고 5년 차까지는 안산 지역사회 내의 많은 장애인 분들의 휴식공간과 놀이 문화를 위한 프로그램 제안서를 사회복지공동모금회에 제출하여 지원금
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해 아이들이 자연스럽게 학습하고 성장할 수 있도록 다양한 활동을 계획하고, 아이들의 흥미와 관심사에 따라 유연하게 진행하며 즐거운 학습 환경을 만들어 가겠습니다. 이와 함께, 창의성과 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 다양한 놀이
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성격이 조직생활에 도움이 될 것이라고 생각합니다. 아이들을 하나의 인격체로써 존중하고 애정을 지니며, 많은 관심과 사랑을 줄 수 있는 교사가 되도록 노력하겠습니다. 그리고 지식교육으로 변질되어가는 유아교육을 바로잡아 아이들의
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지 않고 열정적으로 노력하는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다.
창의적인 기획 능력: 저는 아이들의 흥미와 욕구를 반영한 창의적인 보육 프로그램을 기획하고 운영할 수 있습니다. 특히, [본인의 경험 또는 활동] 경험을 통해 다양한 놀이
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