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교육대학원 석사학위논문, 1976
3. 조 훈,〈五.四 運動論〉, 해군사관학교, 1984
4. 李信貞, <5·4運動의 背景에 대한 考察>, 경남대학교육대학원 석사학위논문, 1987
5. 李炳柱, 〈5.4運動의 再認識〉, 《동양사학연구》12. 13, 1978
6. 閔斗基 著, 《
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노동자를 양산하기 위해 실행되었고, 밀가루 수입 ‘통일벼’라는 명목으로 정부는 단일작물화 시켜며 소작농들이 붕괴했다.
으로 인한 도시 인구 급증.
-불평등한 경제 구조 속에서 느끼는 불만, 불안 공포로부터의 심리적 안정을 찾기 위해
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연대도 생각해 볼 수 있다. 북한은 물론 일본에 침략당한 경험이 있는 아시아 다른 나라들의 협조도 필요하다. 교과서 왜곡 문제를 국제적 이슈로 부각시켜 일본 정부 내에서 자성의 목소리가 일도록 유도해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 새 역
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노동운동의 단면을 보여주었다.
1930년대 일제의 대륙침략과 함께 노동운동은 극심한 탄압을 받게 되었다. 그리하여 노동운동은 비합법적 조직인 혁명적 노동조합을 결성하여 지하로 들어가게 되었고 함경도 일대와 공업화된 도시, 북부지역
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중. 불교의 사회참여운동에 적극 나서 (사)우리는 선우(재가신행결사단체) 이사장, (사)생명나눔실천회 이사, 참여불교 재가연대 공동대표 등을 거쳐 현재 참여불교 재가연대 공동대표와 종교자유정책연구원 공동대표 등을 맡고 있다.
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연대 세력 등등 모두가 부족하고 요원하기만 하다. 하지만, 그 기반이라는 것은, 그 여건이라는 것은, 그 세력이라는 것은 실은 누가 만들어주는 것이 아니라 앞에서든 뒤에서는 옆에서든 어느 자리에서든 결국 우리 손으로, 우리 힘으로 만들
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노동, 인권, 환경 등의 문제를 해결하기 위해서는 세계 시민사회에서 보다 적극적인 국제적 연대가 이루어져야 할 것이며, 이런 면에서 글로벌 NGO들의 활동이 무엇보다도 중요한 희망이라고 할 수 있겠다.
2) 유엔과 NGO
의료, 빈곤, 노동, 인권,
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투쟁과 인류의 탄생을 위한 투쟁은 같은 성질의 투쟁이다.
-최초의 투쟁
문명은 만족으로 인한 불만족 속에서도 인류의 불만족을 재활성 시킨다→인간화의 추구라는 결과를 낳는 것이다.
저항의 원칙
1.삶의 원칙 : 삶이 희망을 만들고 희망이
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국제적인 공조로까지
4) 상설적 통일교육의 중요성
3. 수행 주체
1) 정부의 역할 증대
2) 민간 역할의 변화 모색
4. 원칙
1) 토론과 협의, 동의에 기초한 정책의 수립과 사업 추진
2) 정부 통일정책에 대한 비판과 견제
3) 국민참여형 통일운
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노동자계급의 사회경제적 존재상태를 악화시키며 위협하였고 이것은 시민운동과 민중운동에게 연대를 요구하는 힘으로 작용하였다. 이러한 상황에서 양자간의 사안별 연대 또한 과거와 달리 그 어느 때보다 활발하게 이루어졌다.
참고문헌
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