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대위안부 문제 등을 다뤘을 때 누락하거나, 왜곡해왔다. 하지만 새역모와 후소샤는 얼마 전에 헤어지고 지금은 지유샤라는 출판사와 손을 잡은 상태이고 새 책의 검정 신청까지 한 상태이다.
일본과의 역사교과서 문제는 1982년 근린조항이라
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후소샤(扶桑社)의 교과서를 만든 '새로운 역사교과서를 만드는 모임'의 핵심멤버다.
지난해 국정감사에서 일본 대중문화에 의한 역사왜곡 문제를 제기한 윤원호 의원은 "생활의 일부가 된 일본 만화나 게임 등의 역사 및 사실 왜곡이 우리 청
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대한 일본의 외교 기조는 이제 갈등과 무시를 넘어 적대로 가는 듯하다.
이러한 최근 정세와 맞물려 앞에 설명했던 현 일본 정부의 야스쿠니 신사참배 문제는 독도 영유권 문제, 왜곡 교과서 문제와 더불어 한·일 관계를 위태롭게 만드는 시
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일본에서는 역사교과서 왜곡을 시도함으로써 또 다른 갈등을 야기했다. 양국의 갈등은 나카소네 일본 총리의 등장과 함께 40억 달러 경제협력자금 지원으로 타결됐다.
김영삼 대통령의 문민정부 때는 독도 문제 등과 관련해 “(일본의)버르장
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일본정부의 법적인 책임과 배상을 촉구해오고 있다.
3. 세계의 반응
일본의 역사 교과서 왜곡 문제에는 아시아 국가들 뿐 아니라 전 세계 국가들의 관심이 집중되었다. 검정 통과 직후 CNN 방송(미국)과 BBC 방송(영국) 은 이 교과서가 일본군대
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역사비평, 2003년, 59호)
2. 과거정책과 역사교과서를 수정을 통한 독일-폴란드간의 화해노력
3. 김한종, ‘해방이후 국사교과서 변천과 지배이데올로기’ (역사비평, 1991년
15호)
4. 권혁태 ‘교과서 문제를 통해 본 일본사회이 내면 읽기’ (역
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일본의 군사개혁에 관한 평가와 전망, 평화연구원
이원덕, 2000년, 일본사회의 우경화와 안보정책전환, 社會科學硏究
김협, 2001년, 일본의 역사교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는
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역사인식」,『근대 동아시아 역사인식 비교』, 선인, p. 12~13
고병익, 1996,『동아시아의 전통과 변용』(문학과 지성사), p.116
교육과정 연수자료 175 교육인적자원부, 2003
국제 교과서 연구회 편, 1994, 『한ㆍ일 역사교과서 수정의 제 문제』(백산
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역사연구회,2004
3)최광식,동북공정의 배경과 내용 및 대응방안,한국고대사연구,한국고대사학회,2004
최광식, 『중국의 고구려사 왜곡』, 살림출판사, 2004
4)여호규,중국학계의 고구려 대외관계사 연구현황,한국고대사연구,한국고대사학 회,2003
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현황
4) 아동성폭력가해자 처벌관련 법규(실태)
2. 아동 성폭행의 사례
Ⅳ. 성폭력 피해아동 보호에 관한 외국의 입법 및 정책
1. 일본
2. 미국
3. 기타 국가별
Ⅴ. 아동 성폭행정책의 문제점
1. 여성부 지원 정책에 대하여
2. 아동
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(사)역사문제연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육
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현황, 그리고 강점과 약점
ⅱ. 차별화 마케팅
ⅲ. 온비드 대중들에게 알리는 마케팅 전략
ⅳ. 기대효과
[과제4]의 처리방안과 그 근거
두 상황의 장단점을 살펴본다면 먼저 원래 구매해온 B로부터 부품을 계속 구매를 한다면
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둘러싼 개발도상국의 의무분담 문제
2. 교토의정서의 구체적인 이행방법론에 대한 인식문제
Ⅲ. 주요국의 대응동향
1. 미국
2. 일본
3. 유럽연합
Ⅳ. 한국에의 영향
1. 국내기업의 연구 및 기술개발 현황
2. 산업계에 미치는 영향
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