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학습 방법 개발 및 교육과정 개선에도 일조할 수 있는 전문 인력으로 성장하길 희망합니다.
앞으로의 길이 결코 쉽지 않다는 것을 잘 알고 있습니다. 하지만 저는 그 길이 분명 의미 있다고 믿고 있으며, 어떤 어려움이 있어도 흔들림 없이 걸
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학습 과정에서 필요한 요소들을 종합적으로 고려한 교육 프로그램 개발로 나아가고자 합니다.
연구 방법론으로는 양적 분석과 질적 분석을 함께 활용하여, 학생들의 컴퓨팅 사고력 변화뿐만 아니라 수업에 대한 인식과 경험을 다각도로 살펴
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게 최적화된 학습 방법을 찾기 위해 노력하겠습니다. 학생들의 안전을 최우선으로 생각하며 수업을 진행하는 것도 중요하다고 판단되어, 안전교육을 반복 실시하고, 실험과 활동 시 충분한 사전 안전 점검과 지도하겠습니다. 마지막으로, 학
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수업 중 다양한 질문과 피드백을 적극적으로 수용하며, 부족한 점을 보완하기 위해 항상 노력합니다. 또한, 학습자와의 신뢰와 공감대를 형성하여 자발적인 참여와 지속적인 학습 의욕을 이끌어내는데 노력해 왔습니다. 이와 같은 자질은 한
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하기 위해 글로벌지역학부에서의 학습이 필수적이라고 생각합니다. 지역별 역사와 현대 정치, 경제, 사회 문화에 대해 심도 있게 수업을 듣고, 관련 경험을 쌓으며 시야를 넓히고 있습니다. 더불어, 다양한 국가의 학생들과 함께 공부하며 자
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수와 실패를 두려워하지 않고, 실패를 통한 학습의 기회로 삼도록 지도하였습니다. 이외에도, 수업을 좀 더 즐겁고 흥미롭게 만들기 위해 게임, 퀴즈, 수학 퍼즐을 도입하였으며, 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성하였어요. 그
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거움을 높이고, 언어 학습의 정체성을 확립할 수 있도록 유도할 것입니다. 더불어, 일본 현지와의 온라인 교류 수업이나 프로젝트를 통해 직접 대화하고 협력하는 기회를 제공함으로써 실생활 일본어 사용 능력을 키우도록 노력하겠습니다.
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수업의 이해도 향상 효과에 대한 소규모 연구를 진행해 보고자 합니다. 예를 들어, 효소의 특이성과 활성에 대한 실험 기반 수업이 학습자의 개념 이해도 및 흥미도에 어떤 영향을 미치는지를 측정하고, 그 결과를 바탕으로 교육적 함의를 도
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교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음악의 가치가 전달되도록 기여하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
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창의성과 표현력을 끌어낼 수 있는 평가 방법을 모색하고, 미술수업에서의 인터랙티브한 피드백 방안을 개발하는 것도 중요한 목표로 삼고 있습니다. 이를 위해 다양한 교수법을 실험하고, 학습자의 반응과 성과를 분석하여 실질적인 교육
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