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, 삼영사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연표학습(연표수업)의 유형 Ⅲ. 연표학습(연표수업)의 자료 Ⅳ. 연표학습(연표수업)의 효과 Ⅴ. 연표학습(연표수업)의 전개와 실제 1. 전개 1) 도입 2) 전개 3) 정리 2. 실제 Ⅵ. 결론 및 시사점 참고문헌
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  • 등록일 2010.09.27
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내 용 ① 전개 교사 관찰 및 구술평가 연표와 역사지도를 활용하여 문화재의 위치와 건축 연대를 찾아 낼 수 있는가? ② 〃 교사 작품분석 문화재를 주제로 연표를 만들 수 있는가? 1.연표학습의 이론적 기초 2.연표학습 수업안의 실제
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  • 등록일 2007.01.22
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19. 학년별 역사의식의 특징 20. 역사적 탐구모형(강우철) 21. 사료학습 21. 데이터베이스의 교육적 의미 22. 시뮬레이션 프로그램을 이용한 수업사례의 시사점 23. 내러티브 학습 24. 연표학습 25. 인물학습 26. 향토사 학습 27. 개념학습
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  • 등록일 2004.08.05
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학습자의 이해가 쉽도록 하였고, 음향을 이용하여 학습 내용의 내면화가 쉽게 한다. 라. 학습 내용의 전달보다는 학습하는 방법의 학습에 도움이 되도록 하는 데 역점을 두고 제작한다. 마. 수업자의 의도에 따라 다양한 자료로 재편성, 재편
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  • 등록일 2011.04.11
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학습) 1. 현장 조사 학습이란 2. 현장 조사 학습의 특징 3. 현장 조사 학습의 유의점 4. 현장 조사 학습의 전개 방법 1) 동기유발, 학습과제 파악 2) 견학계획 수립 3) 계획 재확인 4) 현장조사 5) 정리·반성 Ⅴ. 사회과교육 연표학습 1. 연
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  • 등록일 2011.04.04
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논문 142건

연표, 지도, 문서, 법조문 등을 포함한다. 초록의 작성 : 국문 또는 국·한문에는 외국어 초록을, 외국어에는 국문 초록을 논문 말미에 첨부한다. 초록은 참고문헌의 여백에 계속하여 쓰지 않고 다음 면에 따로 첨부한다. 외국어 초록의 제목
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  • 발행일 2010.09.13
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학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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  • 발행일 2009.01.24
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  • 저자
수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-31
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2012.05.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론 1. 문제제기 2. 연구목적 3. 연구의 방법 및 한계점 Ⅱ. 사회복지기관의 기능 및 프로그램 1. 사회복지기관의 기능 2. 사회복지기관의 프로그램 3.
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  • 발행일 2012.05.11
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취업자료 753건

의 연구가 기여할 수 있는 지점을 분명히 설정할 예정입니다. 2) 수업 설계 및 교수·학습 자료 개발 읽기 자료와 쓰기 활동을 통합한 수업 모형을 자체 개발하고, 실험 수업을 위한 교수 자료 및 평가 도구를 제작합니다. 예를 들어, 설명문 읽
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
모형을 공부해 보고 싶습니다. 사범대를 다니는 형을 통해 알게 된, 수업 모형인데, 이를 보고 매우 흥미롭게 느꼈습니다. 이유는 이해 중심 게임수업 모형은 구조화된, 혹은 통제되고 변형된 게임을 통해 기능의 학습보다는 게임에 대한 전반
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  • 등록일 2022.11.09
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  • 직종구분 기타
학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가 판소리에 어떠한 영향을 주었는가? 3. 20, 30년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진)
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
변화나 간단한 대사과정의 모형 실험 등을 통해 이론과 실습을 연계하는 실험 콘텐츠를 개발하고, 학생들의 흥미도 및 학습 효과에 대한 소규모 조사도 함께 진행해 보고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 수학 및 연구계획
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  • 등록일 2025.04.19
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  • 직종구분 기타
자료 등) 활용 계획 및 행동/ 구성원들의 참여도 및 의견 차이/ 그에 대한 대응 및 협조를 이끌어 내기 위한 구체적 행동/ 목표 달성 정도 및 본인의 기여도/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내)
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  • 등록일 2025.04.07
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  • 직종구분 전문사무직

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