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교육의 발전 과제
1. 평화공존 공영적 민족공동체 중심의 교육이 되어야 한다
2. 통일의 당위성을 이해시켜야 한다
3. 북한실상을 객관적으로 알게 한다
4. 민족동질성 회복교육을 강화한다
5. 열린 안보교육이 필요하다
6. 실생활 중심으로
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교육을 가능하게 했다. 인간주의 교육에서는 삶에 대한 실존주의 해석과 현상학적인 해석을 중시한다. 보편적인 기준이 아닌 자기만의 실존적인 자아실현을 강조한다.
-제3장
교육의 역사철학적 접근
1.시간의 흐름과 교육
1)교육학의 탄생:
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교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
김종현외 3인, 특수유아교육, 창지사, 1996,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박선환외 5인, 정신건강론, 양서원, 2001,
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교육 발전을 위해서는 평생교육을 사설기관에 맡겨 놓을 것이 아니라, 공교육의 테두리 안으로 끌어들여 공공도서관, 초.중.고 및 대학에서 각급 학교 실정에 맞는 평생교육을 지역사회 중심으로 펼쳐야 하며, 대기업은 공생차원에서 중소기
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특성화교육에 부합하는 교육과정과 교과서가 개발되지 않은 경우가 있어 어려움을 야기하기도 한다.
직업교육 특성화고의 교원이 되기 위해서는 원칙적으로 중등교원 자격을 가지고 있어야 한다. 그렇지만 특수한 분야를 특성화시킬 경우
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교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
1) 민주주의 부모교육이론
① 이론적 배경
② 부모-자녀 관계
③ 주요 원리와 내용
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열린 아동미술교육. 학지사.
백장현(2004). 창의적 표현활동을 통한 심상표현 미술의 이해.
조민주(2003). 미술교육에 있어서 창의성 미개발 연구. 우석대학교 석사 학위논문
최수연(2006). 미술교육이 아동정서 발달에 미치는 영향요인. 관동대교
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교육의 역사와 사상, 문음사, 2005.
7. 천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
8. 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011. 1. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨의
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교육적 시사점
1) 도덕적 사고력 강조
2) 도덕교과에 대한 교사의 수업지도
3) 도덕교육에 있어 교사의 역할
4) 도덕 판단의 상승을 위한 교육방법
5) 도덕교육에 대한 행동유형
6) 인지 발달론적 도덕교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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교육을 위해선 교사의 노력과 정책의 개선이 보완되어야 할 것이다.
참고문헌
1. 김여칠, 역사교육에 있어서의 사고력 신장, 사회과교육 6, 1972
2. 경북 오천초등학교병설유치원, 유아의 자발적 미술 활동을 통한 창의적 표현능력 신장, 1997
3.
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