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초임교사의 발달적 특징
4. 초임교사 시 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양
1) 고립감을 극복하고 긍정적 교직 적응
2) 새로운 직무 및 조직문화에의 적응과 더불어 전문적인 성장
3) 현실충격
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육에 정보통신기술을 활용하기 위해서는 물적 토대인 기반시설을 확충하는 것은 중요한 일이다. 그러나 물량위주의 교육정보화 사업은 현장의 주체들이 사용하지 않으면 컴퓨터 장비의 특성상 곧 낙후되어 예산의 낭비로 귀결된다는 것이
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시사점
2. Vygotsky의 인지 발달 이론
1) Vygotsky 이론의 개요
2) Vygotsky 이론의 특징
⑴ 사고와 언어
⑵ 언어발달 4단계
⑶ 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
⑷ 발판화(scaffolding)
3) Vygotsky 이론 시사점
3. Piag
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교육연수가 소득에 미치는 영향 분석
다중회귀분석: 독립변수가 둘 이상일 경우
- 예: 교육연수와 재직기간이 소득에 미치는 영향
독립변수와 종속변수 모두 연속적 변수일 때 사용
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육
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한다
7) 학습환경이 중요하다
2. 인지적 도제 이론의 교수 설계 모형
Ⅸ. 인지적 도제방법
1. Spiro 등의 지식 활용 사례에 바탕을 둔 교수 방법
2. Cognition and Technology Group의 실상황의 특성을 반영한 교수 방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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(통합적 경험)
교육평가 : 수행평가
1. 수행평가의 정의
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 특징
4. 수행 평가의 유형
5. 수행평가와 실기평가의 관계
6. 전통적인 평가 vs 수행평가
7. 수행평가의 절차
8. 수행평가의 기법
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정의 문제와 복지, 효성여대 여성문제연구소, 1992
◎ 김유숙, 정신분열증 가족의 가족관계와 정신병리, 여성연구논총, 1989
◎ 문성희 외 1명, 한부모 가정에서 부모와 자녀가 겪는 어려움, 그리고 바람, 열린유아교육학회, 2011
◎ 에너지관리공
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특성
(나) 다양한 매체의 통합
2. 장점
(가) 학습자의 동기유발과 유지에 효과적이다.
(나) 개별화학습이 가능해진다.
(다) 통합적인 학습을 제공한다.
(라) 열린교육의 가능성을 실현하게 해준다.
(마) 지역간의 격차를 줄일 수 있다.
3. 단점
(가)
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교육학회, 국어교육연구 제33집
유광재(2003), 희소전공국어 고전문학, 열린교육
집문당, 고전문학 어떻게 가르칠 것인가
정병헌(2000), 고전문학의 향기를 찾아서, 돌베개, 서평 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고전주의 문학의 의미
1. 장르의 역사적 의미
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(3) 인지발달단계
2) Piaget의 인지발달을 지지하는 이유
(1) 성숙
(2) 환경과의 상호작용 경험
(3) 사회적 경험
(4) 평형 또는 자아조절
2. Piaget의 인지발달이론에 적합한 교사의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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