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육을 가정 내에서 해결하는 것은 어렵게 한다. 이러한 사회의 변화들이 공공보육에 대한 욕구를 발생시키는 것이다.
그러나 공공보육에 대한 욕구가 바로 보육제도를 결정하지는 않는다. 공공보육에 대한 욕구는 사회변화에 따라 모든 사회
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로 이어진다고 주장하였다.
참고문헌
김관호(2003). 세계화와 글로벌 경제. 박영사.
나 정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책. 양서원.
노화준(2003). 정책학원론. 박영사.
김은숙 외(2004). 취약계층의 고용촉진제도와 기본방향. 강원발전연구원.
김
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육 과정(National
-Curriculum)을 제정하고 유아교육기관에서‘학습 목표
(Learning Goals)’를 달성하도록 하였다.
▶ 1997년 슈어 스타트(Sure Start) 시작: 저소득층 만 4세
미만의 유아와 가정을 대상으로 유아교육을 확대 1. 미국
2. 영국
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로젝트(Head Start Project)를 전개하는 등 정부차원에서 보육책임을 맡고 보육서비스를 주도하게 되었다. 이것은 성인의 빈곤퇴치 프로그램과 연결되어 이루어졌다.
헤드 스타트는 저소득층 유아를 위한 보상교육으로서 연방정부의 주도하에 종
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영국의 미래를 걸머질 어린이에 대한 교육은 영유아 때의 보육부터 시작된다는데 사회적 인식이 일치했다. 그로인해 여기에 여성인력 활용을 통한 국가경쟁력 강화라는 과제도 대두됐다.
이에 따라 블레어 정권은 ‘그린 페이퍼’(Green Paper)
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교육간의 불공평한 서비스가 논란이 되어왔고, 최근에 이를 극복하기위한 정책을 추진하고 있다. 영국의 경우 유아 보호와 교육의 분리가 지속되어 오다가 최근 유아보호 관련 서비스에 대한 책임관할권을 보건부에서 교육고용부로 이행하
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로 정기적인 학교 평가를 통하여 학교교육의 질을 진단하고 개선하는데 있다. 그리고 정책적인 자문을 구하는 것 또한 교육기준청이 하는 일이라고 볼 수 있다. 바우처(Voucher)제도를 실시함으로 해서 교육에 대한 책무성의 제고를 위한 유아
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로 확대하는 단계적 접근이 필요하다. 그리고 영아장애아 무상보육을 실현하기 위하여 단계적으로 재정지원을 확대하고, 저소득층의 영아장애아에 대해서는 조기에 완전 무상보육을 실시하여야 한다. 특히 영아 보육의 확대를 위해 유아중
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육과 유아교육의 전권을 국가가 쥐면서 이를 주관하게 된 곳은 교육기술부. 98년말 4세 아동 전원에 대한 유치원 무상서비스를 정착시켰고 지금은 2004년을 목표로 3세 아동에게로 이를 확대하는 중이다.
◁ 영국 런던 변두리 롬포드의
코퍼스
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교육직장성폭력미디어정치영역 등에서 살펴보았는데, 무엇보다 중요한건 결국 어느 집단이 소수자를 만드는 근원적인 원인은 ‘타자’를 ‘타자’로 인식하는 ‘의식’의 문제라고 본다. 이를 해결하려면 각종의 대안, 정책, 제도 등도 중
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