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/ 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 정서 및 사회성 발달
I. 정서의 분화
1. 기쁨
2. 공포
3. 분노
4. 불안
II. 자아인식
III. 낯가림과 격리불안
* 참고문헌
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정서발달)
I. 자아의 인식
1. 신뢰감과 자율감
1) 신뢰감의 형성
2) 자율감의 획득
2. 분리-개별화
1) 공생단계
2) 분리-개별화
3. 자아통제
II. 사회성 발달 1. 초기경험의 중요성
2. 애착행동
3. 낯가림과 격리불안
4. 아동의 기
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II. 표현행동의 발달
1. 울기
2. 응시하기
3. 미소하기
4. 옹알이
5. 모방하기
III. 애착행동
1. 영아의 애착행동
2. 애착의 개념과 유형
3. 애착형성의 요인
4. 낯가림과 격리불안
5. 애착과 탐색행동
* 참고문헌
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영아기의 언어 및 정서발달
1, 언어발달
(1) 언어획득 이전의 상호작용
(2) 첫 단어
(3) 영아기 언어발달 과정
2. 정서발달
1) 정서
2) 영아기 정서 특징
3) 기본적 정서
(1) 공포
(2) 분노
(3) 애정
(4) 질투
(5) 기쁨
5) 생후 척 2년 동안
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불안해
하며, 부정적인 정서를 소리 지르고 우는 것과 같은 극단적인 행동으로 표현하기도 한다. 목차
영아기 정서발달
I. 정서반응 측정법
II. 정서의 기능
1. 학습 및 인지과정 조절 기능
2. 사회적 행동 조절 기능
3. 신체 건강
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