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영향을 미치기 때문이다. 특히 영유아는 환경을 자발적으로 개선할 수 있는 존재가 아니므로 다른 집단보다 환경 계획상 각별한 주의가 요구된다.
참고문헌
김명희 외(2010). 영유아 교수학습방법론. 양서원.
김익균 외(2010). 보육과정. 파워북.
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보육시설 운영과 관리(형설출판사)
권영례, 이영자 (2011) 유아교육기관 운영과 관리(한국방송통신대학교)
김연진, 이상희 (2011) 유아교육기관 윤영관리(태영 출판사/도서관대출,9월)
이혜원, 임미혜, 황윤세 (2013) 유치원 및 어린이집 운영관리
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영유아 개개인의 발달과정을 관찰하고 평가함으로써 교수학습활동을 향상시킬 수 있다
- 영유아의 실제 능력을 실제 상황에서 측정할 수 있다
- 방법 - 관찰, 표준화된 검사, 비형식적 검사
⑵ 보육과정 운영에 대한 평가
- 진행되고 있는 보육
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보육시설과 민간보육시설 모두 보육수당을 지급하거나 퇴직금제도를 두어 교사 대 아동 비율을 낮추는 방법과 함께 영유아보육법의 규정을 개정하여 교사 대 아동비율을 낮추는 방안을 제시할 수 있다.
셋째. 보육종사자의 처우개선이다.
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(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업, 법적근거 마련
5) 정규 교과과정의 보완
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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보육 및 유아 교육의 목표
3. 남.북한 보육 및 유아 교육의 내용
4. 남.북한 보육 및 유아 교육의 방법
5. 남.북한 보육 및 육아 교육의 평가
6. 정부(중앙 및 지방정부)의 역할
참고문헌 남. 북한 보육 및 유아 교육 내용
1. 남북통일의 일곱
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보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 목차
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내용 자체가 아동의 흥미와 대화를 유발시켜 언어와 인지 발달을 촉진할 수 있는 것이 좋다， 또한 영유아 눈높이와 일치하며 손에 쉽게 닿을 수 있어야 한다.
-보육시설은 영유아보육법 제15조에 근거한 기준으로 설치 구성하여야 한다， 이
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보육시설
⑷ 가정보육시설
⑸ 부모협동보육시설
2) 시설유형에 따라
⑴ 시간 연장형 보육시설
⑵ 휴일 보육시설
4. 보육시설의 현황
1) 보육연령 아동 현황
2) 보육시설 및 보육아동 현황
5. 보육시설의 문제점과 개선방안
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영유아교육기관 선정방법과 그에 따른 나의 의견을 기술해 보았다. 미래 한국사회의 주인공은 작금의 영아들이다. 그러한 영아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 처음 방문시 부터 배려하는 것은 교사들의 사명이라는 생각을 해
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