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내용요약+느낀점(의견)
1) 내용요약
2) 느낀점(의견)
2부. 그들만의 영역을 탐색하다 내용요약+느낀점(의견)
1) 내용요약
2) 느낀점(의견)
3부. 고독과 소외의 진짜 얼굴 내용요약+느낀점(의견)
1) 내용요약
2) 느낀점(의견)
4부. 생존을
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교수?학습 전개 시 활용
Ⅴ. 체육과수업(교육, 학습)의 평가
1. 기다리고 바라는 형성적 평가
2. 형성적 평가를 하기에 유리한 체육 수업
3. 어린이들의 상호평가
1) 평가의 기본 방향
2) 내용 영역별 평가
3) 평가의 방법
4) 평가의 활용
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친구관계
제 2강
1. 생애주기별 특징 및 서비스 욕구
1) 생애주기의 개념
2) 생애주기의 중요성
3) 장애와 생애주기
4) 생애주기별 특징
5) 생애주기별 서비스
제 3강
1. 생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할
1) 영유아기 장애아동을
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교수의 열린유아교육_이웃의 어려움을 생각하는 마음이 감성지수를 키운다
8장 놀이는 아이들의 중요한 사업
놀며 배우고 생각하고
테마가 있는 지혜육아 이야기_실컷 뛰어놀 수 있는 자유를 주어라
놀이는 아이에게 생명과도 같
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교수의 열린유아교육_이웃의 어려움을 생각하는 마음이 감성지수를 키운다
8장 놀이는 아이들의 중요한 사업
놀며 배우고 생각하고
테마가 있는 지혜육아 이야기_실컷 뛰어놀 수 있는 자유를 주어라
놀이는 아이에게 생명과도 같다
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교수의 열린유아교육_이웃의 어려움을 생각하는 마음이 감성지수를 키운다
8장 놀이는 아이들의 중요한 사업
놀며 배우고 생각하고
테마가 있는 지혜육아 이야기_실컷 뛰어놀 수 있는 자유를 주어라
놀이는 아이에게 생명과도 같다
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영유아 교육 프로그램」홍지연, 창지사, 2002
7.「Gardner의 다지능 이론에 대한 경험적 타당화 연구」신례덕, 숙명여자 대학교 대학원, 1998 Ⅰ. 서론
1. Howard Gardenr
2. 용어 정리
1)MI(Multiple Intelligence)
2)지능
Ⅱ. 본론
1.지능의 단
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내용
⑸ 용산건강가정지원센터 출범 기사 1. 한국 건강가족 실천운동본부
⑴ 설립목적
⑵ 건강가정 운동의 필요성과 목적
⑶ 행동원칙
⑷ 5P운동사업
⑸ 주요 활동
2. 건강가정시민연대
⑴ 설립 목적
⑵ 주요사업
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관찰, 교육아카데미, P.361-4
9. 참고문헌 및 자료 1. 문제행동 아동의 정보
2. 문제행동 아동의 선정이유
3. 문제행동 관찰사례
4. 문제행동 시 교사의 대처방법
5. 문제행동의 원인
6. 문제행동에 대한 대안
7. 느낀점
8. 참고문헌 및 자료
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영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, 영유아교수법 창지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협동학습과 탐구학습의
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