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교육 형태간의 「협력(cooperation)체제」를 개발하는 것이 필요하며 교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정 과정에의 진정한 참여는 교육적 제국주의(educational imperalism)를 저지
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교육의 필요성
1) 국내 거주 외국인 증가
2) 다문화 가정의 증가
3) 다문화 가정 자녀의 학업 문제
2. 다문화 교육의 개념
1) 다문화 교육의 정의
2) 다문화교육의 목표
3. 우리나라 다문화 교육의 현재
1) 다문화 교육의 지원
2) 다문화
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필요성
3. 농촌 사회체육의 문제점
1) 여가시간의 부족
2) 소득
3) 육체적 피로
4. 농촌의 사회체육진흥을 위한 방안
1) 주민 자치 참여 활성화
2) 생활체육시설의 확충과 관리
3) 다양한 체육행사
Ⅴ. 사회체육(사회체육활동)과 도시체육
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필요성 제고와 대안적 구조 형성
5. 동북아 및 남북교류의 사회상 심화
1) 무한성
2) 복합성
3) 창의성
Ⅱ. 청소년문제해결 통로로서의 청소년활동
Ⅲ. 청소년활동의 역사적 변천
1. 청소년육성법 제정 이전의 청소년활동
2. 청소년육
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교육부지정 연구학교 운영보고서, 1998
현정숙, 초등학교 아동의 자기주도학습력 향상을 위한 수업모형 개발, 동아대학교 대학원 박사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습능력의 의미
Ⅲ. 자기주도적학습능력의 의의
Ⅳ. 자기
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국가적 차원으로 까지 현 생물 교육을 비롯한 과학 교육에 많은 개선의 바람이 불어야 할 것이다. 1. 들어가며..
2. 우리나라의 과학에 대한 인식
3. 이공계열 회피 현상의 원인
4. 이공계열 화피현상에 대한 원인 분석
5. 과학 교육
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마련
-여성부, 제 1,2차 여성 정책 계획안을 중심으로-
Ⅰ- 논문의 문제 의식 및 연구 방향성 제시
Ⅱ - 여성 리더십의 개발 정착의 필요성
Ⅲ - 한국 사회의 여성 개발의 문제요인 및 해결 방안
Ⅳ - 결론을 대신해서-미래 한국 사회
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국가적인 차원에서의 재고도 있어야 하겠다. Ⅰ. 헤드스타트의 역사 및 배경, 목적
Ⅱ. 프로그램 및 서비스
1) 수행기준
2) 프로그램 옵션들
3) 교육과정
4) 평가
Ⅲ. 유아교육의 현황
1) 미국
2) 우리나라
Ⅳ. 앞으로의 방향 및 제
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교육의 범위 확대
1.6 바람직한 도서관 모델 만들기
1.7 도서관간 혹은 지역별 네트워크 형성
2. 민간 어린이도서관 과의 비교
2.1 전문성 확보
2.2 프로그램 다양화
2.3 어린이 독서교육을 위한 사회적 역할 개발과 확대
3. 우
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필요성
Ⅳ. 전자정부의 발전과정
1. 정부중심형 전자정부(전자정부 초기단계)
2. 상호대등형 전자정부
3. 시민중심형 전자정부
Ⅴ. 영국의 전자정부 설립 사례
Ⅵ. 네덜란드의 전자정부 설립 사례
Ⅶ. 프랑스의 전자정부 설립 사례
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