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의 양도 엄청나기에 기존 수업과 비교될 수 없는 시간이 필요하다. 그렇기 때문에 강의자에게 이에 대한 충분한 정신적, 물질적인 지원이 선행되는 것이야말로 사이버강의의 성공전제조건일 것 같다.
Ⅸ. 문화교육의 개선 방향
우선 지식정
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교육재정경제학회 편(2000), 학교 재무관리 이론과 실제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육재정의 특성
1. 교육의 자주성과 정치적 중립성을 보장하기 위함이다
2. 교육의 전문성을 최대한 살리기 위해서 이다
Ⅲ. 교육재정의 운영
1. 교육예산의 구분
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의 전문성으로써 스스로 문제점을 인식하고 변화의 필요성에 부응하는 태도를 가져야함을, Goodwin(1997)또한 교사의 자기 성찰과 자기반성을 다문화교육을 위한 교사가 갖추어야 할 덕목이라고 하는 등, 교사 스스로 자신의 자질에 대한 질문과
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예술회관과 예술단의 설립목적을 새로이 재정립하고 중장기적인 발전의 단계를 설계하고 검토하여야 할 것이다.
둘째, 예술단 운영과 대관 및 관리 위주의 주체가 아닌 기획의 주체로 조직이 재정비되어야 할 것이다. 국내 공공극장의 일부
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의 해당숫자에 ○ 표를 하시고 빈칸에 쓰고 싶은 내용을 쓰세요
5. 평생교육대학 학점제 운영
평생교육 운영을 원활하게 하며 활동을 활성화시키기 위하여 평생교육대학 학점제를 <표-13>과 같이 운영한다. 수원대학 평생교육원과 본교 평
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의가 아닌 다양성 지향하는 방향
4. 문화 다양성을 위해 나아갈 방안
1) 타문화 존중
2) 타문화 수용
3) 문화 동질성
4) 소수문화 존중
5. 문화 다양성을 위해 나아가는 외국의 사례
1) 시드니 다문화 커뮤니티 서비스 센터사례
2) 가나가
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의 <대동아공영>적 세계에 대한 이질감을 유지하려고 한 적극적인인내의 정신을 표상하고 있다는 점 등을 지적하여, 한국 전향소설에 대한 새로운 관점을 제시했다.
Ⅵ. 1930년대의 학교교육과 입학난
1930년대를 전후한 학교 교육의 현황
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교육활동의 전반적인 진단에 두지만 지원장학의 정신에 벗어나지 않도록 노력하고, 우수사례나 문제점에 대한 것은 협의와 토론을 거쳐 스스로 평가하게 하고 반성하도록 유도한다.
ㄹ. 특별장학
특별장학은 유치원이 선택권을 갖는 것이 아
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의 다른 전문기관에 맡겨야할 것이다. 그래서 특수교육에서 하고 있는 전환교육을 지역사회와 기관과의 연결을 통해 보다 질 높은 서비스로 제공되어야 만 한다.
이러한 서비스를 위해서는 지원센터 소속의 ‘사례관리자(Case Management)’가
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의 질을 향상시키기 위한 공간인 동시에 일반대중을 위한 사회교육기관으로서 오늘날 미술관교육은 그 중요성이 점점 커지고 있다. 현대의 미술관은 예술품의 수집과 보존이라는 이전의 소극적인 기능에서 탈피하여 소장품을 전시하고, 다
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