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대중화문제창작방법론문제아동문학문제농민문학문제 해결하려함
2. 해방2기: 좌우익 논쟁기
- 개인적인 논쟁
- 집단적인 논쟁
☆작가와 작품
김남천「순수문학의 제태」, 김동리「순수문학의 정의」, 김영석「민족문학론」등
김동리「문학
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대중시’문학은 선군정치에 대한 문예적 표현이다.「다섯 번째 사진」, 「스물한발의 <포성>」은 선국 혁명문학의 특성을 읽을수 있다.「아지랑이 피는 들」로 대표되는 ‘과학기술중시’문학은 오늘날 북한사회의 식량난이 얼마나 심
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1>五言時의 발생
2>五言時의 기원
3>악부樂府와 고시古時의 관계
4.2. 古詩十九首의 시대적 배경과 문학적 자각
4.3 작자와 제작연대
1>작자 2>제작연대
4.4 古詩十九首의 내용
4.5 古詩十九首의 문학적 가치
5.맺음말
<<참고자료>>
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예술인촌
바우길2 -오죽헌(烏竹軒)에서 가위바위보. 03
오죽헌/강릉시립박물관
바우길3 -선교장(船橋莊)과 김시습기념관 그리고 해운정(海雲亭). 04
생태하천 저수지/선교장/김시습기념관/해운정
바우길4 -경포가시연습
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정의
2. 모더니즘과의 차별성
3. 건축에서 시작된 예술 표현 이론 - 포스트모더니즘
(1) 포스트모더니즘 발생
(2) 포스트모더니즘의 특징
(3) 멤피스의 전개
4. 포스트모던 건축의 정의와 용어
(1) 포스트모던 건축의 정의
(2) 용어에 관
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정의
1.1. 사회무용이란?
Ⅱ. 교육 목적의 사회무용 프로그램 실태
1. <서울문화재단> 운영 예술교육프로그램
2. 학교 (공교육지원) 프로그램
2.1. 방과후 돌봄교실 창의예술교육 <예술로 돌봄>
2.2. 교과 연계 창의예술교육 <예술로 플러스>,
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이 점을 명심하고 초등 과학 영재 육성에 힘써야겠다. 1. 사진과 필름의 정의
2. 사진과 필름의 역사적 기원
3. 필름
4. 필름의 구조
5. 사진이 만들어지는 과정 ( 필름의 인화원리 )
6. 사진이 사회에 기여하는 영향과 역할
Ⅳ. 느낀점
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시대적 배경
4. 주요등장인물
5. 주요갈등구조
6. 공간의 상징성
Ⅴ. 제 2의 중세와 『장미』
1. 『장미의 이름』에서의 웃음
2. 웃음의 문화사와 제2의 중세
3. ‘장미’의 의미
Ⅵ. 영화와 소설
1. 감독 장 자끄
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예술』, 토비 클락, 이 순령, 예경, 2000년.
『현대 미술의 변명』, 진 시겔, 양 현미, 시각과 언어, 1996년.
『한국의 현대 미술』, 서 성록, 문예출판사, 1994년. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 性(성)과 페미니즘 미술.
ⅱ. 사회와 페미니즘 미술.
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사진들 뒤에 우리는 혼란, 결핍, 그리고 두려움으로 이루어진 심리적 하부구조를 보게 된다. 이것은 래플링이 잠재 의식적 직관을 통해서 도달한 우리 시대의 드라마이다. 그에게 있어서 사물은 웨스턴이 아주 단호하게 재현했듯이 단순히 그
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