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정의
4. 인터넷 실명제에 대한 여론조사
5. 인터넷 실명제의 관한 논의
1) 찬성 입장
2) 찬성 입장에 대한 고찰
- 반박
- 실명제 도입의 폐해
6. 정부의 입장
7. 인터넷 실명제의 대안
8. 인터넷 실명제 반대에 대한 우리들의 의견
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정의
II. 집단따돌림 아동의 특성
1. 집단따돌림 피해 아동의 특성
2. 집단따돌림 가해 아동의 특성
III. 원인
1. 집단따돌림 피해자가 되는 원인
가. 개인적 요인
나. 가족의 요인
다. 사회-문화적 요인
2. 집단따돌림 방관자가 되
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설장애 및 수면장애가 포함된다.
최근 DSM-IV의 새로운 진단명으로 '부모-자녀관계 문제(parent-child relational problem) 가 연구되고 있다. 이 장애는 심리기능장애에 포함될 수 있으며, 이에 대한 진단기준은 임상현장과 자녀양육에 많은 것을 시사
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사용 횟수는 5회 이내로 하고, 해당 학생에게 상해를 입혀서는 안 된다
8. 해당 학생이 대체벌을 요구할 수 있으며, 해당 교사는 학교장의 허가를 얻어 학생의 보호자를 내교토록 하여 학생지도문제를 협의할 수 있다
Ⅴ. 학교체벌(교사체벌
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정의
2. 동성애의 역사
1) 인류의 동성애 역사
2) 우리나라의 동성애 역사
3. 국내 동성애자 실태와 현황
1) 우리나라의 동성애자 인권운동
2) 우리나라의 동성애 법률
3) 우리나라의 동성애 차별
4) 국내 동성애자 현황
4. 동성애의 원
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윤리의식을 높이고자 시작한 운동 주제 : 사회문제로 본 악플
1)악플의 정의
2)악플에 대한 설문조사
3)실제 악플들의 예
4)대표적인 악플 피해사례
5)심리학적으로 본 악플유형
6)악플의 원인
7)악플에 대한 대책
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정의(justice)
4. 해악금지(non-maleficence)
Ⅵ. 정보통신윤리의 법적 근거
Ⅶ. 일본의 정보통신윤리 사례
1. 정보윤리교육의 목표
2. 정보윤리교육의 방향 및 기본 원칙
3. 정보윤리교육의 연구 및 실천 동향
Ⅷ. 정보통신윤리의식의 함양 방
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문화들을 개선하지 않고는 청소년들의 언어폭력 문제들을 해결할 수 없다.
1). 실시되고 있는 대응책
가. 기술적 대응
통신상에서 사용하는 언어의 변형 및 폭력에 따른 역기능을 방지하기 위한 기술적인 대응으로는 현재 사용 중인 욕설 차
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설치
청소년단체의 지원과 활성화방안 강구
청소년어울마당 프로그램의 개발
청소년문화공간 확충
청소년을 위한 사랑의전화-자원봉사활동의 강화
문제청소년을 위한 사회교육의 강화
청소년문화정보센터설치운영, 종합복지센터설립
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수준
3. 통계자료로 본 청소년 흡연의 세계
4. 청소년 흡연 개입
Ⅵ. 청소년 비행의 상담 유형과 사례
1. 은어․속어․욕설 등의 사용 관련 비행
2. 도벽관련 비행
3. 가출 비행
4. 흡연 비행
5. 약물 남용 비행
6. 폭력 관련 비행
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