|
세계 경제 질서를 재편하며 그들만의 세계를 만들었다.
과거의 부자들보다 더 부지런히 일하고, 더 높은 수준의 교육을 받으며, 혁명적인 경제의 지각변동이 일으킨 파고의 정점에서 엄청난 부를 축적해 가고 있는 플라토크라트의 삶과 문화
|
|
|
관리가 아닌 관계 맺기에 있어서는 서툴기만 했던 그가 보이지 않게 스며든 ‘관계’에서 진짜 행복을 발견하게 되는 과정을 통해, 독자들은 진정한 인간관계에 대한 방법론을 터득할 수 있을 것이다.
인생에 있어서 진정한 행복이란, 원하
|
|
|
이런 차이가 아주 작은 생각의 차이에서 비롯한다는 것을 역사적 사례와 경제학, 심리학을 넘나들며 증명한다.
보험, 소비 습관부터 주식, 부동산, 노후 대비까지 돈을 벌고, 모으고, 지키는 가장 현명한 방법을 제시한다.
저자는 엄청난 투
|
|
|
인생을 일과 가정, 공동체, 자신이라는 네 가지 영역으로 구분하고, 각 영역을 조화롭게 만들어 인생의 진정한 의미를 찾을 수 있도록 안내한다.
이 책은 일과 인생을 어느 한쪽이 희생할 수밖에 없는 ‘제로섬 게임’의 관계라고 생각하는
|
|
|
아이는 자신이 어떤 모습이든 그 모습 그대로 사랑 받는다고 느낄 필요가 있다.
공간 안에서 자기 자신을 확신하고 매일매일 자신만의 탐험 속에서, 개인적인 경험 속에서, 또래와의 관계 속에서 보다 자유를 허락받을 필요가 있다.
오늘날
|
|
|
생활을 보장하는 가장 좋은 수단은 국민연금이 아니라 국민 스스로 자기 삶을 책임질 수 있는 시장경제 구조를 만드는 것이다.
잘못된 시장경제 구조에서는 아무리 국민연금 제도를 강화한다 한들 노후 보장이 불가능하다.
시장경제 구조를
|
|
|
여호수아
모세의 후손
가나안 정탐 때 믿음을 지니고 바라본 두 명중 한 명 (여분네의 아들 갈렙과 여호수아)
모세 죽음 뒤 이스라엘 백성들을 이끌고 가나안땅으로 감
임종시 야훼를 경외할 것을 부탁하고 110세로 죽음.
역사적 배경
|
|
|
유년기
1483.11.10
1484-1496
1497
1498-1501
아이제나흐(Eisenach)에서 라틴어 학교를 다님
마틴 루터(Martin Luther)의 생애
대학시절과 수도원시절
1501-1505
1505.7
1507-1512
1512-1516
비텐베르크에서의 교수
비텐베르크 대학에서 신학박
|
|
|
서론
문제의 정의 및 아동성폭력 현황
문제의 원인
문제정의
아동 성폭행 이란 ??
<명목적 정의 >
성을 매개로 아동에게 이루어지는 무형, 유형의 강제적인 폭력을 말함.
<조작적 정의 >
만 13세 미만의 아동을 대상으
|
|
|
국가소개
<국기의 의미>
빨강 : 스페인으로부터의 독립을 위하여 선조들이 흘린 피
파랑 : 칠레의 밝고 맑은 하늘
파란색 사각형 : 인디오의 무장에서 유래
하양 : 안데스산맥의 눈
별 : 나라의 자랑, 통일 진보의 길잡이 상징
|
|
메뉴펼치기
