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평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
3. 초/중/고등학생의 스마트폰중독 요인 및 특성
4. 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육 대상자 인구 사회적 특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED
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발생원인
1. 학교요인
2. 가정적 요인
3. 사회적 요인
4. 심리적인 요인
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태
1. 청소년폭력 현황
2. 성별, 연령별 현황
3. 폭력의 유형
4. 폭력의 장소
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 해결책
Ⅵ. 결론
참
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요인들이 증가하고 있기 때문에, 지속적이고 체계적인 예방 프로그램이 필요하다. 결론적으로, 아동학대 문제는 단순히 개인의 문제가 아니라 우리 모두의 책임이며, 이를 근본적으로 해결하기 위해서는 법적·제도적 지원과 함께 사회적 인
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발생원인
3. 집단따돌림 학생 및 부모의 특성
1). 집단따돌림 학생
2). 집단 따돌림 만드는 부모
4. 집단따돌림의 실제 사례
5. 집단따돌림의 예방과 지도
1). 학교에서 교사가 지도하는 방법
2). 교사의 왕따 발생시 지도 방법
6. 집
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예방교육 요구도 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
임덕순(2005). 일부 군인의 건강개념과 건강증진 및 실천행위에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의
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요인의 대안
1) 견고한 사회안전망의 구축
2) 의료보장 사각지대 의료보장체계의 재구성
3) 국민건강보험의 획기적 보장성 강화와 제도 간 통합
4) 공공보건의료의 양적 확대와 질적 강화
5) 국가적 질병예방 및 건강증진 정책 강화
6) 부문
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여성복지. 형설출판사.
이소희 외(1998). 현대가족복지론. 양서원. 1. 미혼모가족의 기초
2. 미혼모가족의 가족복지실천
1) 미혼모가족의 현황
2) 미혼모가족의 사례
3) 미혼모가족의 발생원인 과 문제
4) 미혼모가족을 위한 복지대책
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여성복지. 형설출판사.
이소희 외(1998). 현대가족복지론. 양서원. 미혼모가족의 기초
1. 미혼모가족의 개념
미혼모가족의 가족복지실천
2. 미혼모가족의 현황
3. 미혼모가족의 사례
4. 미혼모가족의 발생원인과 문제
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5. 황사의 수송능력
Ⅶ. 황사의 물리, 화학적 특성
Ⅷ. 황사의 피해
Ⅸ. 황사의 피해 예방
1. 피해 예방법
2. 황사로 인한 건강 대처법
3. 황사 발생 시 자동차관리
4. 황사 발생 시 피부관리
Ⅹ. 결 론 - 황사의 피해를 막기 위한 대책
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평가하며, 향후 지속적 모니터링과 지역사회 연계를 통해 프로그램의 효과성을 높여갈 계획이다. 아동학대를 예방하기 위해서는 사회 전체의 관심과 협력이 필수적임을 인식해야 하며, 복지관이 중심이 되어 지역사회와 함께하는 방임아동
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