|
생각을 해본다.
잔잔하게 읽어 내려갈 수 있었던 이 책은 나에게 깊은 감동을 주었고 여러 가지를 다시 생각해 볼 수 있게 했던 내게 큰 도움이 된 책이 아닌가 싶다. 오랜만에 좋은 책 한 권을 읽은 것 같아서 기분이 좋다. 지금껏 이핑계 저
|
|
|
품에서 ‘압록강’은 우리 민족의 정신적 근원으로서, 국가에 대한 향수와 고향을 상징 한다. 작가는 어린나이에 3.1운동 후 상해로 망명의 길에 오르고 우여곡절 끝에 구라파로 향하여 파리에 도착, 독일에서의 학업을 정진하게 되었지만 독
|
|
|
의 배는 유럽 땅을 밟기 위해 점점 더 육지에 접근하였다. 기선은 메시나(시실시 섬에 있는 도시)를 지났다. 우리들이 마르세유 항구에 입항한 것은 정오 조금 뒤였다. 우리들은 역에 가서 곧 출발하는 기차를 탔다. 나는 구석에 자리를 잡고
|
|
|
압록강은 흐른다』, 『이야기』 등을 독일어로 출판. 『압록강은 흐른다』는 일부가 독일의 국어교과서에도 수록. 뮌헨 대학에서 한국과 한국문학을 강의하여 우수한 동양학자 양성.
- 전혜린(1934~65): 60·70년대에 뮌헨의 슈바빙을 자유와 낭
|
|
|
압록강은 흐른다』, 『이야기』 등을 독일어로 출판. 『압록강은 흐른다』는 일부가 독일의 국어교과서에도 수록. 뮌헨 대학에서 한국과 한국문학을 강의하여 우수한 동양학자 양성.
- 전혜린(1934~65): 60·70년대에 뮌헨의 슈바빙을 자유와 낭
|
|
 |
우수 1명, 우수 3～6명, 장려5～7명
독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의
|
|
 |
분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장
5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각
5.4 책의 장단점과 개선할 점
5.5 추천 이유 및 독자 대상 제시
|
|
 |
독후감상문은 ○○시에서 주최한 학생독후감상문 공모대회에서 최우수상을 차지했습니다. 첫 면담에서 사회적 기업의 CEO가 되는 것이 꿈이라던 지원자의 목표가 변함없이 이어지는 것을 담임교사로서 뿌듯함을 느꼈고, 항상 응원해왔습니
|
|
 |
독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제 대상(문화체육관광부장관)’, ‘제9회 대한민국청소년
동아리 경진대회(공동수상,47인) 최우수상(보건복지가족부장관)’ 등 교내외에서
수상자로 선정되어 지역內 청소년들
|
|
 |
우수 직원이라는 푯말을 종종 보게 됩니다. 똑같이 민원인을 대하는 은행직원과 공무원들의 가장 큰 차이가 무엇일까요? 바로 보상 체계입니다. 나는 항상 친절하고 적극적으로 일하는 데 비해 늘 퉁명하고 자기일 만하는 옆 직원과 같은 연
|
|
 |
우수한 학교를 중심으로 방문하여 과학 교육에 대한 견문을 넓힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도록 하겠습니다. 인간관계를 넓히기 위해 봉사활동이 목적인 동아리 활동에 참여하여 고등학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회
|
|
메뉴펼치기
