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회.
허규진(2011). 한국 소아청소년의 과체중 및 비만 요인 분석, 인하대학교대학원 식품영양학과 석사학위논문.
강지훈, 구봉진 (2010). 초등학생의 TV 및 게임 이용시간이 신체활동량과 자기효능감에 미치는 영향. 한국체육교육학회지. Ⅰ.
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학생선발제도 개선
2. 대학교육의 경쟁력 강화
3. 지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10. 교육의 기회균등
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외(1998). 가족생활교육론. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육 기초 이론의 유형별 관점
1) 생태학적 관점
2) 체계론적 관점
3) 발달론적 관점
4) 여성학적 관점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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회교육기관으로서의 역할을 강조하였다. 사회교육은 비정규교육으로 학교교육과 구분되는데 학교교육의 연장 및 보완으로 또는 학교교육의 기회를 놓친 청소년들이나 성인들에게 학교교육을 보상하는 의미에서 실시하는 평생교육이라고
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교육 서비스를 제공하고 있다. 이 서비스는 초·중학생용 전 과목을 학습자의 학습내역에 따라 맞춤학습 형태로 제공, 자녀의 학습진도를 학부모가 실시간 관리할 수 있도록 한 점이 특징이다. 또한 카드사들까지도 교육사업 연계를 위해 다
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교육, 양서원
강선보 외(1998) - 교육의 역사와 철학, 동문사
김수동·공병호(1999) - 교육사·교육철학, 양서원
김천배(2000) - 마르틴 부버 대한기독교서회
이선옥 - 몬테소리교육의 이론과 실제, 태영출판사
유광찬(1998) - 교육방법과 교과, 서울 :
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학생들의 개성과 창의성이 존중되고 평생 학습이 가능한 정보화 사회에 잘 적응하여 선진 국가들과 당당히 겨룰 수 있게 하기 위해서는 정보화 교육이 뒷받침되어야 하며 21세기 정보화 사회를 선도하는 인재를 키우기 위한 새로운 교육 체제
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교육과정은 학생 자신의 건강을 유지증진시키고 건강에 관련된 의사결정에 요구되는 기술을 습득하고 그들이 건강에 대한 적극적인 태도를 함양할 수 있도록 도와주는 데 있다.
건강은 정적인 것이 아니고 동적인 특성이 있으므로 평생동안
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교육, 방송교육, 교육용 CD롬 등 기술이 적용된 교육을 모두 포괄하는 의미를 갖고 있다. 하지만 최근 온라인 교육의 급성장세를 반영하듯, 온라인 교육을 지칭하는 의미로 주로 쓰이고 있다.
지금까지 e러닝은 주로 평생교육과 사교육 부분에
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교육을 실천했다. 따라서 현대의 교사는 그를 본받아 교육에 열정을 가지고 자신의 전인격을 학생에게 보여줘 크고, 곧고, 싱그러운 나무와 같은 학생들의 삶의 스승이 되어야 한다.
2. 비판점
Pestalozzi의 교육사상은 과학적인 검증보다 자신
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