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지역사회복지론, 학지사.
3. 한국임상사회사업학회(2008), 지역사회복지론, 신정. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지 실천 과련 가치
1). 다양성과 문화적 이해
2). 자기결정과 역량 강화
3). 비판적 의식의 계발
4). 상호학습
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교육장이 되어야 한다.
평생교육의 사회학적 이해
1) 평생교육의 이념적 특징
평생교육은 궁극적으로는 학습사회를 지향한다. 학습사회란 학습자가 주체가 되며, 학습자와 교수자간에 수평적인 상호학습이 이루어지고, 학습자의 적극적 참
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평생/직업교육의 효과성을 증대시키기 위해 교육과 고용 및 노동기능간의 연계성을 강화하기 위한 부처간 조정·협력조장기능의 강화
- 사회적 배려와 지원이 요구되는 여성/실업·과학·이공계 출신/비학생 청소년 등에 대한 교육 및 인적자
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윤리
3. 교육과 직업 윤리
Ⅸ. 직업능력 개발을 위한 과제
1. 자기주도적 학습능력 개발
2. 각 분야의 전문가
3. 자기경영의 시대
4. 고객중심의 사고
5. 경쟁에 노출되는 자세
6. 기업가 정신
7. 팀워크
Ⅹ. 향후 직업전망
참고문헌
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교육 환경을 조성해야 한다. 이를 위해서는 학교와 지역사회에서의 장애인 인식 개선 교육과 캠페인이 적극적으로 이루어져야 한다.
참고문헌
이자명, 장애인상담과교육:1강-6강 강의록
장애인 평생교육의 실태와 발전방안, 국회입법조사처,
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학생을 수용하는 것을 원칙으로 한다는 점에서, 무상 교육의 의미를 가져야 한다. 재정적 지원을 정부로부터 뿐만 아니라, 지역사회의 인사 등으로 다원화하여 재정적 기반을 보충하는 방안을 고려해야 한다. 정규수업과 긴밀한 관계를 가지
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회를 살아가는 가정을 살리고, 가정을 가정되게 만들고 보호하는데 온 힘을 쏟아야 할 것이다. 이를 위해 개인과 가족의 삶의 질을 향상시키고 문제를 해결하기 위해 행해지는 예방적이고 평생교육적인 활동인 가족생활교육에 정성을 쏟아야
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회 정보화사회 미래목회 세미나』, 1996.
김희자, \"정보화사회의 교회교육\", 『제 5회 정보화 사회 미래 목회 세미나 자료집』, 미래사회교회연구소, 1997.
대한예수교장로회 총회 세계선교부, \"인터넷(Cyber:가상공간) 교회 설립과 운영에 관하
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학생 지원 서비스 등을 위한 형식적인 학교와는 다른 지원조직을 필요로 한다는 점등이 특징이라고 할 수 있다. 사이버대학 개념
- 원격교육 및 사이버 교육의 개념
- 평생교육법으로서의 사이버대학의 위치
- 사이버대학의 목적 및 설
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평생교육원, 사설학원, 지자체, 언론사 등에서도 제공되고 있다. 따라서 전체 평생교육에서 원격대학의 몫을 추정하고 이 수요를 고려한 대학 설립인가를 해줘야 한다. 홍보 부족에도 원인이 있겠으나 9개 대학의 학생 모집에 미달 학과가 상
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