|
기획 / 2009 목차
가족대상 사회복지실천과정 중 계획단계(계획수립)
1. 문제나 욕구의 목록 작성 및 문제 해결의 우선순위 설정
2. 초점 문제의 간단한 내력과 과거 및 현재의 노력 검토
3. 이론적 틀에 입각한 초점 문제의 개념화
|
|
|
단계 : 일차 순환반응단계(1~4개월경)
3. 3단계 : 이차 순환반응단계(4~8개월경)
4. 4단계 : 이차도식의 협응단계(8~12개월경)
5. 5단계 : 삼차 순환반응단계(12~18개월경)
6. 6단계 : 내적 표상시작단계(18~24개월경)
II. 전조작기(2~7세)
1. 전개념
|
|
|
단계 하도급’
3. 전국언론노동조합 주최 토론회 자료(2006). “포항지역 건설노동자 파업관련, 포스코 점거사태, 언론보도 무엇이 문제인가.”
4. 최명선. 건설산업 “만악의 근원, 불법다단계하도급” 매일노동기획
5. 가톨릭대학교 성심교지
|
|
|
2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 기본 개념
II. 인간중심상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 부적응의 발생과정
2. 심리적 증상 형성의 의미
IV. 상담과정과 기술
V. 인간중심상담의 쟁점
* 참고문헌
|
|
|
단계
1. 구강기 : 낙천성 대 소유옥 혹은 병적 의존성
2. 항문기 : 창의성, 생산성 대 인색성, 잔인성
3. 남근기 : 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스
4. 잠복기 : 사회성 발달
5. 생식기 : 부모로부터의 독립성
V. 불안과 방어기제
|
|
|
저 / 교육과학사 / 2003 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 프로이드 이론의 평가 및 시사점
* 참고문헌
|
|
|
단계별 특징을 서술하시오
I. 신체발달
II. 인지발달
1. 아동기 사고의 특성
1) 보존개념
2) 조망수용
3) 유목화
4) 서열화
5) 자율적 도덕성
2. 정보처리이론
3. 지능의 발달
III. 언어발달
1. 어휘력
2. 의사소통
3. 읽기 능력
|
|
|
/ 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 출산
I. 분만 단계
1. 휴지기
2. 분만준비기
3. 분만진통기
1) 개구기
2) 만출기
3) 후산기
4. 산욕기
II. 분만 유형
1. 제왕절개
2. 무통분만
3. 르봐이예 분만법
4. 라마즈 분만법
* 참고문헌
|
|
|
발달단계
I. 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치와 의심
III. 주도성 대 죄의식
IV. 근면성 대 열등감
V. 정체감 대 정체감 혼란
VI. 친밀감 대 고립감
VII. 생산성 대 침체성
VIII. 통합성 대 절망감
* 참고문헌
|
|
|
/ 2003 심리성적 발달단계
I. 심리성적 발달이론의 특징
II. 구순기
가. 개념 및 특징
나. 성격유형
III. 항문기
가. 개념 및 특성
나. 성격유형
IV. 남근기
가. 개념 및 특성
나. 성격유형
V. 잠재기
VI. 생식기
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
