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교육론
1. 나딩스 배려윤리의 내용
2. 나딩스 배려윤리의 특징
3. 한계
Ⅳ. 배려의 도덕 경험 사례와 도덕수업에의 적용
Ⅴ. 배려윤리 이론의 도덕교육 교수방법
1. 배려윤리에 기초한 수업
2. 도덕이야기하기 수업
Ⅵ. 느낀 점
Ⅶ. 참고문
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교육원론』, 인간사랑
박재주, 『서양의 도덕교육 사상』, 청계
초등학교 도덕 4-1학년 교과서 Ⅰ. 이론 선정 이유
Ⅱ. 이론 분석
1. 뒤르껨의 사회사상과 도덕교육론
2. 흄의 도덕감 이론
Ⅲ. 사례 제시 및 분석
Ⅳ. 교수 방법 및
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자리학습
1. 개념
2. 방법
1) 학습 문제 정하기
2) 학습 목표 확인하기
3) 자리 학습 내용과 방법 정하기
4) 필수 자리 활동하기
5) 선택 자리 활동하기
6) 자리 활동 내용 정리 발표하기
Ⅶ. 전문가학습
Ⅷ. 또래지도학습
참고문헌
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기본생활교육
쓰레기 버리는 방법 알기
교통안전교육
그림으로 약속을 정했어요
가
정
통
신
선생님연락처 연간 보육계획안
만 3세 주별 활동안내
주간교육활동계획안
주간교육활동계획안
주간교육활동계획안
주간교육활동계획안
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주제
활동목표
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
활동시간
활동명
활동내용
자료 및 준비물
실습생
소 감
지도교사
조 언
내일의
준비사항
영유아 행동관찰 일지
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관
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교육적 가치
2) 동화의 선택
3) 동화교육의 방법 및 교사의 역할
4) 동화교육의 주의점 및 교사의 역할
2. 실제활동자료
1) 실제 활동사례: 그림동화
2) 실제 활동사례: TV동화
3) 실제 활동사례: 블록동화
Ⅱ. 이야기 나누기 활동
1. 영역
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하루중에 즐거웠던 일에 대해 이야기를 나눈다
내일 도우미 친구들을 소개한다
귀가 지도 중 질서를 지키는 것을 강조한다
출석카드 가방에 넣기
안전하게 귀가하기 겨울의 철새
만5세 대상★
★주간 계획안★
★일일계획안★
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알았는가?
부분수업계획서 대상 연령 : 만 3세 (슬기반)
생활 주제 : 지구와 우주
주 제 : 살기 좋은 지구
활 동 명 : 동그란 지구
수업 형태 : 대그룹 (15명)/ 이야기나누기
활동목표
준비물
도입 5분
전개 15분
마무리 5분
평가
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교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net I. 학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능력의 범주
3. ICT 활용방안
4. 수업유형
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활동
체육, 음률, 영어 교육
14:20
~
14:30
귀가지도
하루일과 평가 후 인사 나눈 뒤 귀가한다.
* 참고문헌 *
1. 김영선, 몬테소리 유아교육론, 학지사, 2000.
2. 신화식, 몬테소리교육모형, 서원, 1995.
3. 조옥희, 권영자, 3,4,5세 유아를 위한 몬테소리유
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