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비디오카메라를 이용하여 자신이 표현한 표정과 움직임을 확인한다.
- 강아지가 되어보니 어땠나요?
- 왜 이런 표정을 지었나요? 왜 이렇게 움직였어요? 1. 동화책 줄거리
2. 선정 이유
3. 질문목록
4. 활동망
5. 세부 활동 계획안
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활동하는 교사라면 여러 자질 중 한 가지는 잘 갖춘 교사라 할 수 있지 않나 하는 생각이 든다. 연구하는 교사의 모습이 아름답게 느껴진다.^^ ❦동화책 선정 이유
❦동화책 소개
❦질문목록 작성
❦활동계획안 작성
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유아의 사고 활동을 촉진하고, 유아의 능력을 신장시킬 수 있는 더욱 발전된 활동계획안으로 현장에서 유아들에게 수업할 수 있는 날이 왔으면 좋겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정미라, 배소연, 이영미, 「영유아를 위한 건강 및 영양교육」, 양서원, 2
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C : 토끼에게 음식을 주기 위해 갔어요 / 토끼를 도와줬어요 / 거북이는 착해서
토끼를 놀리지 않았어요
T : 그래요. 그래서 토끼는 거북이가 가져온 영양이 가득 담긴 음식을 먹고 기운을
차렸고, 거북이의 따뜻한 마음에 깊은 감동을 받았어
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활동
동시 내용을 자기 몸으로 표현해보는 신체활동을 해본다.
동시 활동 계획안
생활주제
교통기관
주제
자동차
소주제
자동차의 종류에 대해 알아보아요.
활 동 명
고구마 스프레드로 만든 자동차
대상연령
만 5세
교육과정
관련요소
탐구
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C : 공기를 더럽히지 않아요 / 자동차를 조금만 타요 / 더러운 연기를 없애요
T : 우리가 실천할 수 있는 일은 대중교통을 이용하는 거예요. 대중교통이 무엇
인지 아나요?
C : 버스요 / 지하철이요 / 사람들이 한꺼번에 많이 탈 수 있는 차요
T :
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1. 활동명
2. 주제
3. 활동 목표
4. 활동자료
5. 대상 연령
6. 활동 방법
7. 교사와 유아의 상호 작용
8. 유의점
해당 자료는 한글2002로 작성이 되어있습니다. 한글2002 프로그램이 설치되어야 자료를 확인하실 수 있습니다
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생활주제 반명 실습생
일시 연령 인원
활동목표
교육과정 소요시간
관련요소
활동절차 활동 방법 활동자료
★참고문헌
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※ 유의점 : 유아들이 창의적으로 동물원을 꾸미도록 격려한다. 사전 활동으로 동물원 견학을 계획하는 것도 좋다. 다른 유아가 만든 동물을 망가뜨리지 않게 주의시킨다. 도구 사용을 할 때에는 임의로 도구를 스스로 찾아보도록 하는 것
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교육계획안(만 4세) 2016년 00월 00일 00요일
2. 일일 계획의 활동 사례와 언어활동과 연계
1) 오전 실내 자유 선택 활동의 사례(듣기영역)
2) 이야기 나누기 사례(말하기 영역)
3) 오후 실내 자유 선택 활동 사례(읽기영역)
4) 오후 실내 자유 선택
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