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교육이 1960년대부터 내적∙외적 정비를 하기 시작하였다. 그리하여 1962년 유치원 시설기준령, 1969년 유치원 교육과정령이 처음 공포되었다. 1980년대는 공립유치원 설치, 교육자료개발 등 지금까지 사교육시 되었던 유치원 교육이 공교
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교육을 강조하면서 아동양육에 대한 비용을 감소하는 것 등이다. 주요 내용을 살펴보면 저 연령아(0-2세) 보육의 추진, 오후 6시 이후 연장보육시설증설, 긴급 일시보육시설 증설, 영유아 대상 건강지원 데이서비스사업 및 방과후 아동클럽의
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비 비용, 평가 후 인센티브 제공 등으로 교원들의 사기를 북돋아주는 등 사립유치원의 다각적인 지원을 모색하여야 할 것이다.
7) 평가의 절차 및 서류가 간소화
유치원 교원들은 유치원 평가의 최우선 목적을 유치원 교육과정의 질적 수준
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유아교육과정 탐구. 서울: 학지사.
양옥승, 나은숙(2005). 물리적 환경구성과 유아의 자유선택활동의 의미에 관한 질적 연구. 열린유아교육연구, 10(1), 21-40.
이경미(2011). 자유선택활동 충실하게 운영하기. (사)전국사립유치원연합회. 전국사립유
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치원에서 교육 경험에 관심 있는 사람들이 자연스럽게 만날 수 있는 장소로서의 학급과 좀 더 확장된 지역 사회 생활에 참여하는 출발점으로서의 학급에 초점을 맞추는 것이다.
(12) 레지오 에밀리아의 일과구성과 실제 유치원의 일과구성 비
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교육과정. 양서원.
김성순(1998). 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 놀이 행동.
김수경(2000). 유아교육기관 실외놀이실태에 관한 양적, 질적 연구. 부산대학교교육대학원 석사학위논문.
신동주(2004). 유치원의 실외놀이활동 실태 및 교사
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유아에게 더 나은 교육·보육 서비스로 이어질 것이다.
(4) 학부모 편의 증진
유보통합 정책은 학부모의 정보 탐색과 기관 선택의 편의를 크게 높여줄 것이다. 현재 유치원과 어린이집으로 나누어진 복잡한 정보와 신청 과정을 하나의 통합된
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유아교육의 변천사
① 대한민국 정부 수립(1948년) 이후
- [제86호 교육법] 공포 (1949년): 유치원 교육목적, 교육목표, 취원 시기 규정(제146조, 제147조, 제148조)
- 유치원 설립인가, 원아 수, 과목, 일수 명시 (1952년)
② 1960년대-유치원교사의 질 향
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유아교육의 변천사
① 대한민국 정부 수립(1948년) 이후
- [제86호 교육법] 공포 (1949년): 유치원 교육목적, 교육목표, 취원 시기 규정(제146조, 제147조, 제148조)
- 유치원 설립인가, 원아 수, 과목, 일수 명시 (1952년)
② 1960년대-유치원교사의 질 향
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비율 │ 영유아보육법시행규칙 제7조 별표2 │ 각 시․도 교육청 결정(서울시)
│ - 0세 : 3인당 교사 1인 │ - 3세 : 20인당 교사 1인
│ - 1세 : 5인당 교사 1인 │ -
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