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비 고
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입학소식
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가정통신
면담
학기초 면담
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신학기 오리엔테이션
일년 중의 계획(소풍, 참관일, 견학 등)
유치원 방침, 교육 과정 행사 교육
도시락, 간식, 복장 등에 대한 주지 사항
유아기는 왜 중요한가?
교구의
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교육의 행·재정지원 강화
특수학교(급)는 독특한 교육적 요구를 지닌 장애학생의 교육을 위한 기관이므로 일반학교와는 다른 교육시설을 요한다. 즉, 치료교육을 위한 요육실, 직업보도·훈련을 위한 시설·설비, 기숙사나 통학버스와 같은
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교육방법: 가치있 는 경험교육, 간 접적 집단활동
장점
진보주의 비판:
항구성, 절대성
학문의 방향 제시
본질적 문화유산의 전달
학문중심 교육과정 에 영향
교육의 민주화:
교육에 있어서 아동의 참여
민주적 교육방법
당선형 학제도입
급변
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유아들에게까지 확산되고 있는 현 시점에서 이러한 역기능에 대비할 수 있는 교육이 필요하게 되었고, 또한 정보의 생산자로서 유아가 바르게 정보통신 활동을 영위하기 위해서 윤리교육의 바탕이 필요하다. 이러한 윤리교육은 생활교육이
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교육 조기화의 문제점 분석. 응용언어학, 제 9-10호, 137-152.
우남희, 이종희(1996). 유치원 영어교육의 적합성 진단: 문헌고찰 및 실태 연구. 어린이교육 제 14집, 73-86.
이정민(1994). 국제화개방화 시대와 유아 외국어 교육. 한국어린이육영회 유아
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유아 이미지 형성에 대한 재교육이 필요함을 시사하며 현장교사들의 아동관 부재는 직 전교육의 문제점이라 꼬집을 수 있다. 따라서 직전 교육의 책임성 있는 예비교사교육이 필요하다. 셋째, 유아권리 교육을 받은 보육교사들은 영유아의
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교육철학, 서울 : 교육출판사
교육부(1993), 유치원교육과정해설
임한영 역: 1979,사고하는 방법, 법문사.
정덕희(1992), 듀이 교육철헉에 관한 해석학적 이해 성균관대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 영유아교육의 사회적 기초
1. 영유아교육
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교육/ 놀이와 재미를 통한 교육/ 삶과 깨달음의 교육
교육평가
아이의 몸 * 마음 * 영혼의 평가 / 아이들의 삶 전반에 대한 평가
발달 * 변화 지향 평가보다 ‘지금 여기’ 지향 평가
5. 교사의 역할
① 돌봄의 삶을 사는 교사
생태유아교사는 일
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어지고 있는 교육 현장의 변화와 미래사회의 변화를 내다보면 특수교육은 미래의 새로운 길을 개척해 나가지 않으면 안된다. 비록 현재 특수교육의 역할과 위상을 상실할지도 모른다는 우려도 있지만, 이런 우려에 못지 않게 미래의 특수교
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육학개론, 학지사 )
김혜래 ( 2012, 사회복지실천기술론, 청목출판사 )
아기성장보고서 ( http:tvpot.daum.net/clip/clipview.do ) 목차
서론
본론
1. 발달의 개념과 원리
2. 발달과정의 구분
3. 발달의 영역과 기제
4, 영유아발달 연구의 필
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