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다.
(2) 사회적 기여도를 입증하는 연구
대학의 교사교육자 및 아동연구가를 중심으로 유아교육의 결과가 구체적으로 개인의 성장에 있어서, 집단에 있어서 어떤 변화를 초래하고 부모와 가정에 미친 영향 그리고 일반이 갖게 된 교육관의
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부모교육은 유아교육기관에서 담당해야 할 중요한 한 분야라고 할 수 있다.
부모교육은 기존의 교육 중 가장 어려운 교육 분야이다. 그 이유는 자녀교육이 사적인 영역에 포함된 가족의 기능이기 때문이다. 그러나 교육의 사회적 측면을 가장
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다. 그러나 부모교육의 효과를 높이기 위해서는 부모와 아동이 함께하는 수업참여나 워크숍과 같이 실제적이고 구체적인 방식, 부모가 교육현장에 보조교사로 참여하거나 가정방문을 통해 교사가 각 가정을 직접 방문하는 것과 같은 적극적
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다른 사람과 소통하며 성취감을 얻는 경험이 얼마나 중요한지를 다시금 깨닫게 해주었다.
전문강사를 통한 교육이야말로 본인이 생각하는 바람직한 영유아 교육의 모습이다. 이는 교육의 질적 수준을 끌어올리는 방법이자, 모든 아이에게 보
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교육은 크게 교사, 유아, 부모를 대상으로 이루어진다. 한부모 가정과 이해교육 먼저 교사부터 시작된다. 이는 한부모 가정 이해교육에서 교사의 역할이 얼마나 중요한지를 보여주는 것이다. Stantrock은 교사들이 전통적인 양부모가정 아동과
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교육이 필요하다. 장애유아의 준비에 있어서는 장애유아는 교실 내에서 또래들과 상호작용하고 잘 어울리는데 필요한 기본적인 사회적 기술이 습득되어져야 하며 기술 습득이 잘 이루어지지 않았을 때 유아교사는 지속적인 장애유아의 행동
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교사가 유아에게 편지 보내기
(친필 편지-색편지-개학 때 가져온다.)
9월
공개 좌담회
쓰기, 읽기에 대한 부모님의 관심 및 유아의 성장에 관한 좌담회
10월
강연회
작품전시
‘유아교육과 가정교육’에 대해 부모의 역할 인식
원아작품 및 부
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유아교육기관의 교사아 공감대를 형성하여 동반자적 유대감을 형성할 수 있다.
⑤ 컴퓨터를 활용한 부모교육
컴퓨터를 활용하는 부모교육이란 인터넷, 이메일, CD-ROM 등을 활용하여 부모들에게 유아교육과 관련이 있는 정보를 보내는 것을 말
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부모들에게 아주 효과적인 방법이 될 수 있다. 전화통화를 통해서 유아의 생활과 교육과 대해 의견을 교환하는 활동으로 크게 형식에 구애받지 않고 진행할 수가 있다. Decker에 의하면 교사는 유아와 그 가족의 안부를 묻는 전화를 할 수 있으
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들에게 아주 효과적인 방법이 될 수 있다. 전화통화를 통해서 유아의 생활과 교육과 대해 의견을 교환하는 활동으로 크게 형식에 구애받지 않고 진행할 수가 있다. Decker에 의하면 교사는 유아와 그 가족의 안부를 묻는 전화를 할 수 있으며,
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