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유아교육과정, 최국남박순이, 동문사, 2000. 7. 10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 목적
(3) 부모교육의 필요성
1) 자녀의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회적 측면
2. 부모교육의 내용
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1996
김성이, 자원봉사활동의 조직과 운영에 관한 조사 연구, 한국사회복지협의회, 1998
김영호, 자원봉사의 국내외 동향과 과제, 자원봉사 : 성숙한 사회로 가는 길, 한국지역사회교육중앙협의회, 1994
김창세, 자원봉사활동의 활성화 방안 연구,
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1997). 이동복지. 동문사
전국보육교사 교육원대학협회(1997). 아동복지론. 서울: 양서원.
전용호(1997). 장애인보기론. 학문사.
박옥희(2000). 장애인복지의 이론과 실제. 학문사.
남상만 외(2001). 장애인복지개론. 홍익재.
박정문(2001). 아동복지와 부
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사회복지를 통한 욕구의 충족이 문제해결과 깊은 관련이 있다. 그러므로 욕구충족과 문제해결을 위한 사회복지 목적 달성을 위한 접근방법으로는 전문적인 접근방법, 정책적인 접근 방법, 통합적인 접근방법이 있다.
(1) 전문적인 접근방법-
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1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구대학교 출판부
여광응(1997) / 정신지체아의 심리학적 이해 / 서울 / 특수교육
한국실명예방협회(1988) / 학교아동의 안보건을 위한 워크
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사회복지실천론, 동인, 2005.
박종삼 외, 사회복지학 개론, 학지사, 2002.
이경아 외, 사회복지에서의 역량강화실천』, 양서원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 관계론
1) 개별화
2) 의도적 감정표현
3) 통제된 정서적 관여
4) 수
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복지서비스부문은 주민의 지역복지욕구에 기초하여 자율적으로 이루어져야 하므로 위임사무를 대폭적으로 지방정부 자치사무로 전환하여야 할 것이다.
2. 민간부문의 활동과제
1998년7월부터 도입되는 사회복지공동모금제도의 성공적 정착
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1)
Ⅲ. 결론
국내 특수교육의 경우 특별히 유아특수교육에 한정되는 것은 아니지만 그동안 특수교육에서 강조하지 못했던 학습자중심 교육을 강조하는 열린교육의 개념이 도입되고 있고, 사회적 상호작용을 강조하는 비고츠키이론이 도입되
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사회연구원 정책보고서 2003-73 Ⅰ 서 론
Ⅱ 장애인의 문제
Ⅲ 장애인복지정책의 필요성
Ⅳ 우리나라 장애인복지정책
1. 사회통합정책
2. 교육 및 재활정책
3. 보호정책
4. 예방정책
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1) 국제결혼의 증가
(2) 국제결혼 이민자의 국적
(3) 시․도별 국제결혼 현황
(4) 농림어업 종사 남성의 국제결혼 현황
3. 국제결혼의 문제점
(1) 결혼과정의 문제점
(2) 중개업체를 통한 문제점
(3) 가정생활상의 문제점
(4) 사회적 문제
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