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1999).「건강증진 정책의 방향 및 융통성 검토」보건교육건강증 진학회지, 제 16권 2호. 보건교육건강증진학회.
김오자 (2000).《농촌지역 노인재가복지 서비스를 위한 보건진료소의 활용 방안에 관한 연구》한일장신대학교 기독교사회복지대학
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중간 협력 역할을 수행함으로써 문제를 해결해 줄 수 있어야 한다.
《 III. 결 론 》
사실상 장애유아교육에 있어서 통합환경에 배치하는 것만이 가장 최선의 선택이라고 말 할 수는 없다. 통합교육은 최소 제한 환경의 원리에 입각하여 아동
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14개 사회복지 관련 교과를 이수하면 되는 것이다. 실제로 학점등록대행업체는 기자가 상담을 원하자 사회복지사 자격증 취득이 그리 어렵지 않다는 점을 강조했다. 온라인교육이기 때문에 직장에 다니면서도 가능하며 학기마다 중간·기말
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1999
최옥채, 「교정복지론」, 학지사, 2003
최옥채, 「교정분류론」, 학지사, 2003
김만두 외, 「현대사회복지개념」, 홍익제, 1993
김융일 외, 「사회복지학개론」, 동인출판사, 2003
김영모, 「사회복지학」, 한국복지정책연구소 출판국, 1997
정길
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유아교사의 참된 이상향을 그려보게 되어 감사하다.
※ 참고문헌
- 곽노의 · 김경철 · 김창복(2004), 유아교육개론, 학지사
이윤경〔외11명공저〕(2011), 개정유아교육개론, 창지사
이기숙 · 장영희 · 정미라 · 엄정애(2006), 유아교육개론, 양서
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유아교육과정, 박문각, 2006
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관(유치원 또는 어
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사회단체와 같은 인간조직과 사회복지 조직체계와의 상호연관성을 가지면 광의의 의미로 이들 모두과 대상이라 말할 수 있다. 특수한 훈련과 교육을 통해서 학습할 수 있으며, 서비스의 질을 강조한다. 상위자와 하위자 사이의 그리고 c1\'t의
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교육대학원, 2018, 국내석사
김치곤, 채영란 <유아 인성교육 프로그램의 연구동향> 유아교육학논집 17권 6호 시작쪽수 305p, 전체쪽수 29p
박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제> 한국보육지원학회지, Vol.10 N
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1994년에 자제의학원을 창립한 일반 4년제 대학으로 정원은 50명이다. 자제대학의 교육목표는 품행과 학덕을 겸비한 우수한 의학기술인재를 양성하는데 목적이 있다. 교양과목으로
인문, 사회과학 외에 인문, 사회, 예술, 언어, 자연, 미디어
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1. 영유아 보육의 개념
2. 영유아 보육의 필요성
3. 우리나라 영유아 보육의 현황
4. 우리나라 영유아보육의 문제점
5. 우리나라 영유아 보육의 전망
6. 우리나라 영유아 보육의 개선과제
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