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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기의 발달
I. 신체발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
가. 자아의 발달
나. 성역할의 발달
다. 도덕성의 발달
라. 친사회적 행동의 발달
마. 공격성의 발달
2. 정서
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발달이 빠르게 이루어지고 이러한 발달은 환경과의 친밀한 상호작용을 통해 가속화 되므로 교사가 보육환경을 어떻게 계획하고 조직 및 구성하느냐는 아주 중요함
실내환경이 구성되고 활용되는 방법에 따라 유아의 사회성,독립성, 놀이
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교육심리학 용어사전(2000)에서 기질은 인생초기에 나타나는 성격특성으로 정의되기도 하고 일차적 정서를 경험하고 표현하는 가능성에 대한 개인차로 정의되기도 한다. 유아교육사전(1997)에 의하면 기질이란 기력과 체질을 가리키는 것으로
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사회성 및 인지발달에 미치는 영향에 대한 연구, 敎育硏究(The Journal of Educational Research),1998 Ⅰ.생애초기 교육의 정의와 연구동향
Ⅱ.생애초기교육의 중요성
Ⅲ.생애초기교육의 중요성을 뒷받침하는 이론
ⅰ. 프로이드 - 심리성적
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유아들의 행동은 산만함이 높아진다.
83. 기존의 놀이실로 최대한 효과를 얻을 수 있도록 구성하려면 먼저 놀이실 자체를 세밀하게 분석하여야 한다.
84. 개방주의 유아교육 프로그램을 운영하는 유아교육기관의 놀이실 구성은 활동영역별 공
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유아들의 행동은 산만함이 높아진다.
36.기존의 놀이실로 최대한 효과를 얻을 수 있도록 구성하려면 먼저 놀이실 자체를 세밀하게 분석하여야 한다.
37.개방주의 유아교육 프로그램을 운영하는 유아교육기관의 놀이실 구성은 활동영역별 공간
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교육을 실시한다. 또한 영유아기에 적절히 받아야 할 언어자극의 부재로 언어자극의 수용과 모방의 단계를 상실하면서 심한 언어발달 지연을 보일 수 있다. 이들에게는 풍부한 언어자극이 제공되어야 하며 자극이 올바르게 수용되기 위해서
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특성 및 개요
Ⅴ. 자폐아의 체험활동 필요성
Ⅵ. 자폐아의 사회성
Ⅶ. 자폐아의 다양한 치료교육 방법(다양한 사례)
1. 행동수정
2. 언어치료
3. 감각 통합 치료
4. 놀이치료
5. 미술치료
6. 인지치료
7. 음악치료
8. 기타 프로그램
1) T
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발달의 특성과 영아기, 유아기의 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달 특징 및 발달 이상에 따른 사회복지서비스에 대해 살펴보았다. 영유아기는 인간의 발달에 기초가 형성되는 시기로 이 시기의 초기 경험은 인간의 전 생애의 발달에 영향
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유아교육기관에서의 문자 교육의 필요성 여부는 유아교육계의 중요한 관심사가 되고 있어 7차 교육과정 개정 때에도 중요한 쟁점이 되었다. 7차 교육과정 언어생활 영역을 살펴보아도 유치원 문자 교육은 유아의 경험과 흥미와의 연결을 강
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