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개념을 즐겁고 흥미로운 방식으로 접근하게 되면, 이는 학습에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 데 크게 기여할 수 있습니다. 따라서, 영유아를 위한 수학 교육은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 아동의 전반적인 학습 능력과 태도를 형
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교육방법 및 교육공학(21세기 교사를 위한). 교육과학사
김영환,『교육방법 및 교육공학』, 서울: 학지사, 2015.
나일주(2012).한국 교육공학의 비판적 고찰. 2012년도 교육공학춘계학술대회 논문집.17-41.
박영태, 하수연(2014).유아교육과 ICT. 서울:
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교육이 가능할 것이며 우리 교육의 문제점들 또한 해결되어야 할 것이다.
[참고자료]
김삼섭, 임경원, 통합교육 둘러보기, 시그마프레스, 2008
김수진, 이정화, 장애 영유아 활동중심-통합교육과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
김명희, 이종
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유해서라도 함께 하는 것이 좋을 거 같다.
교사가 음악개념을 자연스럽게 활동내용에 접목시킬 수 있도록 다양한 지원이 필요하다. 이에 음악적 개념에 기초한 유아음악교육 활동계획안이 유아교육현장에서 음악개념에 내재된 교육적 가치
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특징은 동료 교사들과의 상호 협력적이면서도 비판적인 태도를 평가해주는 태도와 교사도 어린이들로부터 배우는 기본적인 인식을 갖고 있으며, 학교, 지역사회, 문화가 공유된 활동이 교육이라는 관점을 견지한다. 레지오 교사들은 가르치
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| 2013.06.10
자녀발달의 결정적 시기 정영진(문학평론가) 저 | 학지사 | 2014.01.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결정적 시기
2. 수학교육이 영유아기에 이루어져야 하는 구체적 이유
3. 영유아 수학교육 활동 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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하거나 극을 한다.
(7) 각종 게임
실제 사진이나 모형 또는 실물을 제시하면서 진행하여 식품지식을 늘리고 경험도 할 수 있는 방법이다. 영양게임으로 할 수 있는 것은 퍼즐, 퀴즈, 색칠하기, 시장놀이, 숨은 그림 찾기 등이 있다.
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유아의 창의적 리더십 및 자아개념에 미치는 효과, 숭실대학교 교육대학원.
4) 최민희(2009), 초등학생의 컴퓨터 게임몰입과 정신건강 및 학교생활 적응과 관계, 건국대학교 교육대학원.
5) 황유정(2004), 반응성 애착장애 아동의 상징놀이와 어머
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유형
II. 조울증
1. 의의
2. 우울증의 증상
3. 조증의 증상
III. 신경증
1. 개념
2. 원인
1) 이스테리
2) 불안신경증
3) 공포증
4) 강박신경증
3. 경계선 인격장애
1) 개념
2) 특징
IV. 자폐증 아동
1. 개념
2. 특성
1) 사회적 상
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/ 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 또래관계의 발달
I. 영아기
II. 유아기
III. 학령기
IV. 또래관계에 영향을 주는 요인
* 참고문헌
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