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유아의 정서 내용이나 표현도 다양해진다. 이러한 요인들로 인해 유아기의 정서발달은 개인차가 발생할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
유아의 발달 과정이 일련의 독립적이며 질적으로 다른 단계들로 구성된다고 믿는 정신분석학 이론은 발달을 불연속
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유아생활지도 / 강문희 저 / 교문사 / 2012 1. 0~6개월 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지 발달
5) 언어 발달
2. 6~12개월 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지 발달
5
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유아교육과정. 경기: 파워북.
<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
<보육과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아 유아발달 B형 정신분석이론과 학습이론
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유아들은 성기의 차이에 대한 관심을 가지며 이때 공격적인 성향이 나타나게 되는데 애정 대상을 욕구의 분출하고 싶은데 할 수 없을 때 공포심이 생긴다.
(4) 사회·정서 발달에 도움이 되는 동화책
이론적 근거
정서적 감정
동화책
프로이트
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유아의 영역별 발달 촉진을 위한 단계별 음악치료교육 활동 연구」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 0~1세 발달특징
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회성발달
4) 언어발달
5) 정서발달
2. 1~2세 발달특징
1) 신체발달
2)
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유아의 언어발달(의사소통 영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램
4. 만 4세아 영유아의 사회성발달(사회관계영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램
5. 만 4세아 영유아의 정서발달(예술경험영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램
6. 만 4세아
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정서ㆍ사회성 발달 비교
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성 발달
5) 정서발달
2. 유아기 신체ㆍ인지ㆍ정서ㆍ사회성 발달 비교
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성
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유아나 성인과의 상호작용을 통해서 발달한다고 볼 수 있다. 정서조절이 환경과의 상호작용을 의미하며, 대인관계 속에서 정서조절이 중요하다.
정서조절능력이 부족한 유아는 사회적 지식과 대인관계기술의 발달이 떨어지며, 분노, 공포,
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발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 자아개념 발달
2. 성역할 발달
3. 정서지능의 발달
4. 사회적 행동의 발달
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정서의 발달
1. 공포와 불안
2. 분노
3. 질투
4. 울음
5. 기쁨
6. 애정
7. 호기심
2.유아기 정서의 특징
3.사회성 발달
1. 친사회적 행동의 발달
2. 공격성 발달
3. 유아가 성장하면서 ..
4. 놀이발달
4.도덕성 발달
1. 도덕성 발달 이론
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